艺术进课堂乐器演奏（艺术进课堂乐器演奏教案）

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本文目录一览：

• 1、把器乐教学渗入整个音乐教学领域_大班艺术领域教案20篇
• 2、课堂乐器有哪些
• 3、器乐进课堂的意义
• 4、乐器进课堂的几种形式
• 5、器乐进课堂用什么乐器好

把器乐教学渗入整个音乐教学领域_大班艺术领域教案20篇

1、摘 要 我国从古到今一直很重视器乐教学，同时在音乐教学中是必不可少的组成部分。

2、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。 念读秋天的水果蔬菜名训练节奏，并尝试用各种乐器进行合奏。 体验奥尔夫音乐活动的乐趣。

4、大班音乐领域教案精选篇1 教学目标： 认识身体的各个部位； 有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 教学准备： 牵线娃娃一个。

5、把“老狼游戏”“照镜子”“找朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。 (1)教师邀请舞伴示范.听音乐先玩“老狼游戏”，然后和朋友面对面玩“照镜子游戏”，最后玩“换朋友”游戏。 (2)全体幼儿随音乐完整舞蹈。

课堂乐器有哪些

1、课堂乐器：竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝、巴乌、陶笛等。课堂乐器一般指方便教学、方便携带、价格便宜的在中小学音乐课堂上可以人手一个的能演奏旋律的乐器。

2、（1）钢琴 钢琴音域范围从A2（25Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

3、最简单的乐器有哪些 十大最简单好学的乐器有：陶埙、横笛、古筝、口琴、电子琴、尤克里里、架子鼓、吉他、口琴、萨克斯，其中排名第一的是尤克里里。尤克里里是一件适合大人及儿童，并且好听易学可爱，又能激发节奏潜能的乐器。

4、竖笛。很多学校都让学生在课堂学习竖笛的吹奏，这件乐器不难，全靠指法。对于提高乐感认知很有帮助。

器乐进课堂的意义

1、器乐教学对于学生的重要意义分析 器乐教学在课堂中能够很大程度地吸引学生的注意力，学生对于器乐的学习是将专业知识与音乐情感结合起来的纽带，为学生开辟出了一个更加丰富的音乐领域。

2、为课堂增添了特别幸福的气氛。在练习小打击乐器之前，应该做以下的几个练习：手和脚的练习，练习的方法是，拍手和跺脚，音符在上面的拍手，音符在下面的跺脚。

3、为此，在学校教育方面，让乐器进课堂确实是一种为学乐器打下基础的必要方式之一。

乐器进课堂的几种形式

视.式 视奏式是通过乐器的演奏来帮助学生建立音高、提高视唱水平。

音乐课课型有歌唱课、欣赏课、综合课、素质课等。从音乐课的性质来看可分为音乐常识课、练习课，从音乐学科的 类型可分为声乐课、乐理课、排练课、视唱课、练耳课、作曲课、欣 赏课等。

在课堂教学中，我根据不同课型设计出不同的课堂导入形式，如故事导入、游戏导入、场景导入等。这些情景导入形式都给我的音乐课堂教学带来意想不到的效果。

拓展欣赏的内容包括：同体裁作品音乐欣赏、同作曲家音乐作品欣赏、同种乐器音乐作品欣赏、同民族或地域音乐作品欣赏等。 课堂小结可以帮助学生梳理、回顾本节课所学主要知识点，可以起到备忘录的作用。

每一个符号代表某一种节奏，而每一种节奏可用人声、身体乐器或节奏乐器不同的方式来表现。 配合音乐演奏曲调 当孩子具备了演奏曲调乐器的能力之后，可以配合音乐演奏曲调。

运用多种形式，训练歌曲节奏。 节奏性活动是幼儿喜欢的活动。

器乐进课堂用什么乐器好

1、以下是一些适合女性学习的中国民族器乐，供您参考： 古筝：古筝是中国的传统乐器之一，其音色优美动听，能表现出丰富的情感。学习古筝有助于提高音乐素养和传统文化修养。

2、学乐器的好处：学习乐器演奏让你变聪明：很多研究都证明了音乐对于大脑的有益影响。科学家称：经常听音乐的孩子或者演奏乐器的孩子通常在学校里有更好的表现。

3、葫芦丝。很多人都会演奏葫芦丝，更有二人转演员用鼻孔吹奏，你想想，能难哪去，有几天时间估计就能吹出调调来。竖笛。很多学校都让学生在课堂学习竖笛的吹奏，这件乐器不难，全靠指法。对于提高乐感认知很有帮助。

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