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1、琵琶 琵琶被称为弹拨乐器之王,属于拨弦类弦鸣乐器。木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成,颈与面板上设用以确定音位的相和品。
2、我国的音乐文化是9000年文明史上最直接,最有力的证据我国的音乐文化可以追溯到8000年前,嘉湖长笛是中国发现的最早的管乐器。嘉湖长笛的发掘是我国音乐考古学领域的重大***。
3、北京奥运会、残奥会颁奖仪式的乐曲是以曾侯乙编钟原声、现代玉磬演奏和交响乐演奏融合而成的江苏民歌《茉莉花》,具有“金声玉振”的宏大音乐效果。2014年北京APEC峰会文艺演出节目单如下,没有编钟版《茉莉花》。
4、中国文化是体现在各个方面的,因为它是有上下5000年的历史。虽然不能用一个简单的乐器,一首简单的民乐就表达出来,但是用古筝弹奏《茉莉花》,可以让人真切的感受到中国文化的美妙。
路易斯/阿姆斯特朗(1901-1***1)著名的美国黑人爵士音乐家,被称为“爵士乐之父”。表演热情洋溢、诙谐机智。 诺拉/琼斯(1***9――)具有“爵士公主”之称,她的演唱融合了爵士音乐、乡村音乐、流行音乐等多种音乐风格。
教材分析:本节课以欣赏为主,讲授为辅来感受体验两首爵士乐《南部之子》和《不知为何》。
欣赏《南部之子》、爵士乐队演奏片段,学生能够说出爵士乐队常用乐器,并说出其音乐风格特点。欣赏《不知为何》并哼唱,学生能够说出其旋律、节奏带有布鲁斯风格特点。
即兴演奏:爵士乐的一个最显著的特点就是即兴演奏,即在现场演出时,乐手们通常会进行即兴创作,即时编排和演奏乐曲,使每一次演出都不同寻常。
高中音乐说课稿范文一:《第九(合唱)交响曲》 教学目标 【情感态度与价值观】 完整而充分地聆听乐曲,感受西方交响音乐的美,拓宽国际音乐文化视野,理解多元音乐文化。
其中有影响而又经常演出的剧目如:王世贞的《鸣凤记》,汤显祖的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯鄣记》、《南柯记》,沈璟的《义侠记》等。
《主我赞美你》这首歌的不同版本可能有不同的原唱。其中一种版本是由约翰·斯特纳(John Stennett)在1737年创作,原唱未知。
剧目有《窦娥冤》、《荆钗记》、《珍珠记》、《还魂记》等。 3采茶戏 ***茶戏,流行于江西各地的戏曲剧种,主要由当地茶农***茶时所唱的歌曲小调结合民间歌舞发展而成。
学唱江苏民歌《茉莉花》,能够用流畅圆润、有呼吸支持的声音演唱歌曲,表现歌曲音乐形象。对比、探究江苏、东北、河北三地不同版本《茉莉花》的异同,能够辨识这三种音乐风格。
八年级下册 第一单元 百卉含英 这是一个以“花”为题的单元。由于可供选取的教学材料十分丰富,为紧扣“以审美教育为核心” 的主旨,体现音乐与相关文化的结合,本单元着重突出“花与人”“花与音乐”三者之间的内在关联。
本册教材从百卉含英、梨园颉英、管弦和鸣、神州大地(4)——茂密的森林、环球之旅(4)——大洋洲***风、***日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。
认真领悟音乐新课程标准的精神,认真备课、严格上课,提高音乐课堂教学的质效,严格遵守推门听课制度。 加强音乐专业基本功练习,积极参加各类培训和教研活动,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。
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