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熟悉《星光恰恰恰》的旋律,能感受音乐带给我们的不同情绪。用不同形式来表现《星光恰恰恰》,体验欢快的情绪,增强身体动作的协调性。教学重难点 重点:熟悉《星光恰恰恰》的旋律,能感受音乐带给我们的不同情绪。
【篇一】一年级小学生音乐教案 《划船》: 教学目标: 学会《划船》这首歌,并大胆自信地演唱; 能用歌声、语言和肢体动作,积极的表现自己对歌曲不同情景的感受,并从中享受到音乐的乐趣。
听音乐《星光恰恰恰》用线条、色彩或简单的图画来表现音乐。 老师出示线条图,让学生说说为什么这样表现。 学习集体舞基本动作。 ①老师示范。 ②分解动作学习。 ③动作练习。 ④放慢速度连贯动作练习。 ⑤跟着音乐做动作。
一)、活动导入:律动《满天星》:在教师的带领下,幼儿两手各拿一个银色星星,在《闪烁的小星》的音乐旋律伴奏下,向前走走、转圈走走、两手在头上、体侧晃动,使幼儿体验到星星布满天空的意境。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 幼儿通过自主地操作实验材料,进行各种探索,观察蜡烛燃烧的有趣现象,初步感知空气与燃烧的关系。 培养幼儿科学实验的认真态度,激发幼儿探究科学的欲望。 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇1 教学目标: 引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境、启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 用打击乐器敲出两种不同的节奏型。
中班音乐教案 篇1 活动目标: 感受歌曲活泼、欢快的特点,学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器,看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备: 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。
中班音乐教案 篇1 活动设计背景 主要是因为本土环境因素,幼儿多为4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。 活动目标 巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。
中班音乐教案 篇1 活动目标: 能用自然的声音演唱歌曲,初步体验和表现跳音。 愿意参加唱歌活动,体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备: 小鸟指偶两个、钢琴。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。 尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。 熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 【活动准备】 钢琴。
中班音乐教案 篇1 活动目标: 感受音乐中快速敲击打字机时的轻***,体验乐曲所表现的忙碌而快乐的工作情景。 初步感知乐曲结构,会用多种游戏方式表现乐曲,体验其趣味性。 活动重点: 用多种游戏方式表现音乐。
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