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1、第一,铃木认为,任何才能都不是天生的,而是后天培养和教育的结果。任何一个孩子,只要教育得法,都会有发展,成为一个有才能的人。第二,铃木的才能教育学校主要学音乐和背诵俳句(一种日本诗歌)。
2、铃木教育体系的创始人铃木镇一认为,才能的发展并不完全取决于遗传,而是通过后天的环境和教育的积极影响来实现的。在儿童音乐才能的培养过程中,铃木强调环境的重要性。
3、“运动能力的培养”运动能力一般分为:肌肉力量运动神经(反射神经)以及持久力这三种。(4)“表现力的发展”—用说与听得方式训练。
4、【答案】:B B[解析]日本教育家铃木镇一创立了才能教育教学法。他认为才能是人们在后天通过教育环境所***、培养而成的,不是与生俱来的。
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