以色列国歌钢琴演奏教学

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本文目录一览：

• 1、跪求莫扎特莫扎特第5钢琴奏鸣曲,第一乐章的具体曲式分析,希望详细点...
• 2、我今年初三,成绩不好,考高中没希望了,如果现在学钢琴,以后能干嘛?_百度...
• 3、有关乐理的问题～～～我的问题图上有说明啦~~~希望会的可以告诉我啦...
• 4、钢琴的琶音怎么弹?希望详细一点。

跪求莫扎特莫扎特第5钢琴奏鸣曲,第一乐章的具体曲式分析,希望详细点...

1、莫扎特所作的钢琴奏鸣曲，虽没有贝多芬般戏剧性的演进历程，却是利用当时新发展的奏鸣曲式作成的最精致最优美的音乐。奏鸣曲式的确立虽是海顿的贡献，莫扎特却敏锐地紧随其后，写出了比海顿更充实、更杰出的钢琴奏鸣曲。

2、首先出现第一主题。接着第二主题以属调出现。呈示部反复后进入展开部，展开部中有类似插句性质的另一个新的旋律。在再现部所再现的第一主题加以变形这一手法与当时的海顿非常相似。第二主题以主调再现。

3、《c小调第五钢琴奏鸣曲（Op.1）》第一乐章：极快而精神抖擞的快板，c小调，四三拍，奏鸣曲式。乐曲由主和弦与分解***向上上行意志性动机，以及另一个与之形成对比的、弱的优雅连接起来的利落的第一主题开始。

我今年初三,成绩不好,考高中没希望了,如果现在学钢琴,以后能干嘛?_百度...

学习钢琴之后可以帮助你更好的欣赏音乐。我这里说的音乐是古典音乐，钢琴曲协奏曲交响乐啥的，当你比较系统的学习钢琴（音乐）之后，你对音乐的欣赏就不会仅仅停留在好听的阶段，你会明白它这个东西为什么好听，好听在哪里。

现在学钢琴就，如果你以后搞钢琴专业基本上没什么发展，因为你在起跑线上拉了别人不少，更何况现在弹钢琴的人很多。要是当爱好的话，我还是非常的支持，刚然你也可以现在学钢琴，以后搞搞什么电子音乐制作了什么的。

学艺术考艺术院校比较好，因为你这种再怎么学都是业余水平，以后恐怕连个器乐老师都当不了，艺术学院毕业的出来的，以后才能出人头地。

现在音乐学院也是要高中的。你还是上个职高吧。学门手艺。

音乐学院的学生都会弹钢琴，可是没几个去教钢琴的，第一，钢琴不是那么好弹的。要学的可以当老师，那一个需要大量的练习，一个需要先天的资质，还有一个要会教。

北京现代音乐学院严格意义上来说，只属于民办高等院校。2 北京现代音乐学校是中专，它是北京现代音乐学院的附属院校。北京现在研修学院自家的文凭并不能得到国家的承认。

有关乐理的问题～～～我的问题图上有说明啦~~~希望会的可以告诉我啦...

1、第1幅图：图上的那条弧线在同一个音高位置上，叫延音线，那个“7”的音时值是：1/2+1/4=3/4拍。

2、第二排的排列是：全休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符。根据上面的规则，一个全休止符的时值等于四个四分休止符的时值。因此，第二排的排列应该是：全休止符、四分休止符、二分休止符、附点四分休止符。

3、大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。比如你提到的e4就是小字4组的e这个音（固定调唱名mi）。如果用简谱表示就是e调的1（或e小调的6）上面点3个高音点。

钢琴的琶音怎么弹?希望详细一点。

1、琶音的正确弹奏方法如下：大指：大指提前预备，大指要尽快的收进去在手掌里面等待，不管后面要弹几个音，都要提前预备好，一弹完要形成一种惯性。这样弹下一个音的时候就能从容的弹出。

2、弹琶音的指法是统一的，都是使用5指或5指。以下将琶音按上行的前三个组依次称为原位、第一转位、第二转位，第四个组则是原位高八度。

3、弹琶音时手腕可以略有一些动作，因为手指伸展较宽，手需要跟随每个手指的弹奏作一些平面上的移动。拓展知识 大指作转弯的动作，手腕可升高一点，使大指容易通过，然后手腕复原。

4、原理：弹琴时手指要有一定硬度弹出的音才会结实，有力，而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立如塌陷，手指就会松软无力，就弹不出结实的声音。这就是手指小关节要挺立的原因。

5、琶音可分为左手琶音和右手琶音。左手琶音是使用小拇指另外一个手指来拨动低音、***、斜线等进行弹奏。右手琶音强调快速的连贯性，利用手指之间的连续性，在钢琴键盘上形成流畅而优美的旋律。

6、钢琴波浪线琶音的正确弹奏方法：确定波浪线琶音出现的位置：一般而言，钢琴波浪线琶音出现在曲子中节奏比较明显的位置，比如强调节拍所在的位置。这样才能够展示出波浪线琶音比较出彩的地方，否则就会群芳过眼难留。

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