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制定大班幼儿打击乐器教案

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本文目录一览:

为幼儿园大班设计一个打击乐的音乐教育活动方案。

1、自制的打击乐器一套(筷子每人两把,每把筷子由三根筷子捆在一起,茶杯、雪碧瓶做的摇铃易拉罐做的响筒各一个),“单簧管波尔卡”音乐节奏图,写有三种节奏型的大白纸一张。

2、幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标: 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣,并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。

制定大班幼儿打击乐器教案
图片来源网络,侵删)

3、《春晓》歌曲 图谱 乐器若干 【活动过程】诵读古诗《春晓》。欣赏歌曲,理解古诗,用肢体动作表现古诗。分析情境,为春雨配器。(1)教师分别演奏三角铁沙锤,请幼儿倾听。

4、幼儿园大班打击乐教案:小星星 教学活动目标:喜欢参加音乐活动,具有初步音乐节奏感,并感受4|4拍的音乐节奏。积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍,愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

幼儿园大班打击乐音乐教案

木瓜实物。铃鼓碰铃、圆舞板等打击乐器若干。活动过程:(一)提供木瓜实物,使幼儿初步认识这种水果。

制定大班幼儿打击乐器教案
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自制的打击乐器一套(筷子每人两把,每把筷子由三根筷子捆在一起,茶杯、雪碧瓶做的摇铃、易拉罐做的响筒各一个),“单簧管波尔卡”音乐节奏图,写有三种节奏型的大白纸一张。

幼儿园大班打击乐教案:小星星 教学活动目标:喜欢参加音乐活动,具有初步音乐节奏感,并感受4|4拍的音乐节奏。积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍,愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

教师分别演奏三角铁和沙锤,请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境,请幼儿根据情境配器。

制定大班幼儿打击乐器教案
(图片来源网络,侵删)

通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐活泼欢快的情绪。指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱。要求幼儿根据教师指挥的手势,迅速正确地做出动作反应。

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标: 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣,并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。

大班音乐《狮王进行曲》打击乐教案及***

大班音乐狮王进行曲教案篇一:狮王进行曲教案 设计意图: 本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物,幼儿与动物建立着一种与生俱来的默契,良好的动机***,成为本次活动发生的前提。

本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品,乐曲生动形象,为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲,活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲,并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。

幼儿园大班音乐欣赏《狮王进行曲》教案1 设计意图 《师王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品,乐曲生动地描绘了狮工威风凛凛的形象。

因此我设计了这堂圣桑的《狮王进行曲》欣赏活动。

大狮子小狮子的图片,音乐《狮王进行曲》。 乐器:铃鼓、响棒、手铃。 教学重点: 锻炼幼儿的听辩能力及控制能力,引导幼儿熟悉音乐并能用肢体律动表现出来。 教学难点: 引导幼儿了解图谱的各种符号,并能跟着音乐进行演奏。

师幼合作,共同体验游戏表演的快乐。活动准备 图谱一幅。 狮王进行曲音乐。 自编故事一个。活动过程 开始部分:音乐《加沃特舞曲》教师带领幼儿听音乐学小动物的动作进活动室。

打击乐春天在哪里大班音乐教案

师:你看到听到春天在哪里?,;.来源屈.老师教。

听《春天在哪里》乐进场。师:请小朋友仔细听音乐,并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。幼儿自主选择学习方式,学习歌曲《春天在哪里》。

大班音乐活动教案:《春天在哪里》 篇1 目标: 欣赏歌曲,并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。 通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词,尽情享受歌曲带来的喜悦,表达对春天的喜爱之情。

自己的动作表达对春天的喜爱。环境创设 事先远足活动,有过春天谈话。

幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 懂得废弃的纸是可以回收利用的。 学会看流程图,了解再生纸的制作过程,体验制作再生纸的快乐。 建立幼儿保护环境,从我做起的意识。 通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

2、打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分也是幼儿喜爱的一种乐器,它简洁、明快、富有童趣。

3、篇一 设计意图:打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力,还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲,体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情,节奏欢快、明朗。

幼儿园大班打击乐教案

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标: 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣,并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。

大班打击乐教案《杂技表演》1 课前学习活动设计:掌握铃鼓、响板、碰铃的基本演奏方法。在打击乐《喜洋洋》中学习过节奏型xx|xx|和xxxx|。活动前请幼儿欣赏杂技表演的***。

教师分别演奏三角铁和沙锤,请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境,请幼儿根据情境配器。

.在熟悉曲调的基础上,尝试用自制乐器演奏乐曲。2.训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神。

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