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1、鸵鸟:非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟(鸵鸟) ,特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。 是世界上存活着的最大的鸟。 现代鸟类中最大的鸟,高可达3米,颈长,头小,嘴扁平,翼短小,不能飞,腿长,脚有力,善走。
2、育雏场所 鸵鸟舍不仅要建立休息区、运动区、睡觉区等,还要建立专门的育雏场所,育雏舍除了要达到与其他三区的要求外,还要将育雏舍和饲养舍的地板上铺上淘地板砖。
3、鸵鸟的外形特点:头部:头小,宽而扁平,颈长而灵活,***的头部、颈部以及腿部通常呈淡粉红色;喙直而短,尖端为扁圆状;眼大,继承鸟类特征,其视力亦佳,具有很粗的黑色睫毛。
4、鸵鸟 非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟(鸵鸟) ,特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。是世界上存活着的最大的鸟。
5、每群20-30只,产蛋前1个月进行配偶分群。一般是4只(1雄3雌)为一饲养单位。分群工作一般是在傍晚进行,先将雌鸵鸟引入种鸟舍,然后再将雄鸟引入,这样可以减少雌雄之间、种群之间的排异性。
6、鸵鸟是跑得最快的鸟。时速72千米/小时,相当于20米/秒。关于鸵鸟的知识:在正确跑步上,鸵鸟是人类最好的教练。鸵鸟是世界上跑得最快的两足动物,就是依靠科学、省力的跑步姿势。
第一自然段中,指出猎豹和鸵鸟跑的速度比人快得多 第二自然段中,人和鸵鸟的速度作比较,说明鸵鸟的速度快。
第一课时 目标:会认“鸵、赢、冠”等4个生字(包括1个多音字),会写“俯、喷、枚”等10个生字。理解重点词语的意思。快速默读课文,了解课文的主要内容,弄清楚课文主要介绍了哪些事物的速度。初步感受说明文的特点。
教学关键点:学习作者的写作顺序,掌握作比较、列数字、举例子等说明方法,体会作者遣词造句的妙处。
标题:“什么比猎豹的速度更快?”课程导入:引入课题:为什么猎豹是世界上最快的陆地动物之一?展示一张猎豹奔跑的图片,引发学生对速度的兴趣。
什么比猎豹的速度更快教学反思简短如下:简介猎豹,拉近距离。文章的题目提到了什么比猎豹的速度更快,我便先给学生们简单的介绍猎豹。
于是,他们就联系设在北京的全国高科技农业产业循环发展中心,请求到该中心学习鸵鸟养殖技术。得到允许后,他们一边请了一位饲养员到该中心学习,一边和当地***联系租用土地修建“鸟巢”。
《鸵鸟养殖技术》 是2004年金盾出版社出版的图书,作者是尹祚华。
鸵鸟养殖场有:云南花红洞生物科技鸵鸟养殖基地、河南周口鸵鸟养殖基地、湖南金鑫鸵鸟养殖基地、北京河东鸵鸟养殖场、湖北崇阳鸵鸟养殖场。云南花红洞生物科技鸵鸟养殖基地。
压住车速驾校练习倒车入库时,教练一再和我们说压离合,踩刹车。
新手倒车入库的方法如下:非字形停车位。非字形停车位就是并联式的停车位。
新手学员车感不熟练的情况下,记住点位最靠谱。上车之后需要调整好座椅,接着按照教练教学的查看点位方法,学会看点、打方向盘、调整车身。
你在学习倒车入库时,应选择一个安全的地点,如路边空地、空调停车场等,并将车停在一个宽松的位置,以免因反复倒车而撞到其他车辆或是路边障碍物。
打方向太晚的话,后面的空间不够,车身也可能太靠右,右面是墙的话就顶上了;打太早-又可能车身还在外面,要挪好几次才能入位,新手可能根本挪不进去。倒车泊车,切入角和打轮时机非常重要。
大班教案 篇1 活动目标: 在看看、说说、做做的过程中,让幼儿感知大米的来历及用处。 能在集体中大胆讲述自己的感受,并乐意与同伴分享。 使幼儿懂得爱惜粮食,从而激发他们尊重劳动人民的情感。 引导幼儿对大米产生兴趣。
大班教案 篇1 活动目标: 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 了解树给了我们哪些帮助。
大班教案 篇1 活动目标: 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则,学会合作完成任务。 活动准备: 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程: 开始部分 (1)热身运动。
大班教案 篇1 活动目标: 创设棋文化环境,激发幼儿对棋类活动的兴趣。 初步认识几种简单易懂的棋类游戏。 喜欢玩棋类游戏,初步体验在棋类活动中的快乐。 通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
幼儿园大班教案 篇2 活动目标 乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备 课件-照片:球 乒乓球和纸。
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我整理的大班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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