打击乐器演奏中班

本篇文章给大家谈谈打击乐器演奏中班，以及中班打击乐器演奏活动方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、有趣的石头打击乐器中班音乐教案
• 2、中班打击乐教案:杨柳青
• 3、中班打击乐:会打喷嚏的小老鼠_中班教案
• 4、幼儿园中班打击乐活动《北京的金山上》
• 5、幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》
• 6、幼儿园中班打击乐教案

有趣的石头打击乐器中班音乐教案

1、不同种类、不同大小的石头。各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。与音乐匹配的节奏卡一张。活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。

2、活动名称： 音乐 活动内容： 有趣的石头打击乐器 活动目标： 通过蒐集各种石头及辅助物品制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器。

3、幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始，不仅节奏准确还需学会倾听，以便能和谐地演奏，提高幼儿的合作意识，感受音乐带来的快乐。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动背景： 石头在我们农村随处可见，在小河边、马路旁、山坡上，都可以看到大大小小形态各异的石头。这些看似不起眼的石头，却对人们的生活起着巨大的影响。

5、若干音乐乡土器材如：串铃、碰铃、响筒、双响筒、毛竹琴、三角铁响帘等。熟悉《新年好》这首音乐旋律以及《新年好》大节奏图。

中班打击乐教案:杨柳青

杨柳青打击乐教案1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。活动准备：图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。

中班打击乐教案：杨柳青1 活动目标：听辨不同的节奏型x—|x—|，xx|xx|，和xx|xxx|，并用拍手动作表示。学习看指挥演奏打击乐器，并在演奏过程中保持自己的`演奏速度。

幼儿园中班音乐教案《杨柳青》1 教学内容 音乐活动《杨柳青》教学目标 引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉掌握乐曲的节奏特点。引导幼儿听辨不同的节奏型，并用拍手动作表示。

中班教案 篇1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备： 图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿听辩不同的节奏型，并能用拍手动作表示。 培养幼儿按指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的表演速度。 继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。

中班打击乐:会打喷嚏的小老鼠_中班教案

用身体动作来打节奏 t：这次我们坐在小椅子上，把小手指竖起来表演故事中的小老鼠。

小结：A段表现小老鼠边走边打喷嚏，B段音乐表现小老鼠晒太阳，c段音乐表现小老鼠高兴地回家。 分段欣赏，尝试创编动作。 （1）欣赏A段音乐，师生共同创编小老鼠边走边打喷嚏的动作。

幼儿园中班音乐活动教案：打喷嚏的小老鼠1 　 　活动目标：根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。

幼儿园中班打击乐活动《北京的金山上》

打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板等。教师根据活动目标中的两种节奏型，自编简单舞蹈，供导入活动使用。活动过程：导入活动，幼儿欣赏舞蹈“北京的金山上”，引起幼儿学习兴趣。通过舞蹈，感受节奏型。

创设游戏情景，幼儿选择喜欢的昆虫头饰，激发参与活动的兴趣。 森林里要举行昆虫音乐会，你们准备好了吗？我们先来排练一下。 教师逐一出示昆虫图片和节奏卡，请幼儿按照节奏学说蜜蜂、蛐蛐、蝈蝈的叫声。

各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。

对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

节目形式：打击乐 串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。

幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》

1、幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》 　 　设计意图 （可写可不写）：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。

2、幼儿园大鼓小鼓说课稿1 活动目标： 帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握××∣×××∣的节奏型。 引导幼儿学唱歌曲，体验活动的乐趣。 活动准备： 大鼓、小鼓各一面，鼓槌；图谱；乐曲《春天》、《春天在哪里》录音磁带。

3、关于大鼓小鼓歌曲材料可以进行4个层次活动如下。在熟识旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。能听辨大鼓和小鼓的声音。感受两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

幼儿园中班打击乐教案

1、幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始，不仅节奏准确还需学会倾听，以便能和谐地演奏，提高幼儿的合作意识，感受音乐带来的快乐。

2、打击乐《加油干》教案1 活动目标： 引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。 培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。

3、．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。

4、导入：欣赏《跳动的`春》打击乐演奏片断，完整幼儿对打击乐的整体认识。并在欣赏中说出所听乐器，发展幼儿倾听能力。活动过程：认识乐器及其演奏方法。利用游戏--声音，引出乐器并调动幼儿原有经验，演奏打击乐器。

5、幼儿园中班音乐教案：感受打击乐的乐趣 设计思路：陶行知先生说过：“活的教育要用活的环境，不用死的书。”每次区域活动时音乐角总是热门非凡，在那里孩子们会选择自己最喜欢的乐器朋友感受声响，敲打出节奏。

6、幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。

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