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自制一件音乐打击乐器教案

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本文目录一览:

幼儿园大班艺术《人体打击乐》教案

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标: 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣,并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。

教师分别演奏三角铁沙锤,请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境,请幼儿根据情境配器。

自制一件音乐打击乐器教案
图片来源网络,侵删)

幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始,不仅节奏准确还需学会倾听,以便能和谐地演奏,提高幼儿的合作意识,感受音乐带来的快乐

幼儿园中班打击乐艺术教案

激发幼儿对打击乐的兴趣和艺术表现的喜好。通过引导幼儿欣赏表现音乐,培养幼儿的节奏感及感受乐曲中欢快和抒情的效果。

.通过音乐活动,培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏,从中感受乐曲的美感。3.进一步发展幼儿的想像力和创造力,让幼儿为乐曲自编舞蹈动作

自制一件音乐打击乐器教案
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陶行知先生说过:“活的教育要用活的环境,不用死的书。”每次区域活动时音乐角总是热门非凡,在那里孩子们会选择自己喜欢的乐器朋友感受声响,敲打出节奏。因此我设计了中班音乐活动——敲敲打打真快乐。

幼儿园大班打击乐音乐教案

1、木瓜实物。铃鼓碰铃、圆舞板等打击乐器若干。活动过程:(一)提供木瓜实物,使幼儿初步认识这种水果。

2、自制的打击乐器一套(筷子每人两把,每把筷子由三根筷子捆在一起,茶杯、雪碧瓶做的摇铃易拉罐做的响筒各一个),“单簧管波尔卡”音乐节奏图,写有三种节奏型的大白纸一张。

自制一件音乐打击乐器教案
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3、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐活泼欢快的情绪。指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱。要求幼儿根据教师指挥的手势,迅速正确地做出动作反应。

4、教师分别演奏三角铁和沙锤,请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境,请幼儿根据情境配器。

幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”

1、那么,这个教学活动中使用了大鼓串铃、铃鼓、碰铃、园舞板五种打击乐器,作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这些打击乐器了,有了一定的演奏基础,能比较容易的掌握这一知识点。

2、新课――打击乐“拔根芦柴花”1.师:小朋友节奏拍得真好!下面请你们听一首音乐(放“拔根芦柴花”音乐)。

3、教师小结:我们看到的植物是芦苇,它还有个好听名字叫芦柴花,主要生长在苏北地区,好听的乐曲是苏北民歌《拔根芦柴花》,这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的,所以叫拔根芦柴花,后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。

中班音乐教案:自制竹乐器

1、竹子乐器:将竹子切割成合适的长度,可以制作简单的乐器,如竹笛、竹哨或竹鼓。幼儿可以装饰并学习演奏这些乐器,培养音乐感知和节奏感。

2、用加热好的铁棒的尖端先把竹子打通,然后给竹子画好的点打孔,重复打孔直到得到满意的一个孔。这样就会得到一个比较简易的竹笛了。

3、自制发出6个音的乐器有很多种,以下是一些例子: 简单的木琴:你可以用木块或竹子制作一个简单的木琴。通过敲击不同长度的木块或竹子,可以发出不同音高声音葫芦丝:你可以使用葫芦和竹子制作一个简易的葫芦丝。

4、首先准备制作鼓座的物品,可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶,选择一个坚固的深底容器作为鼓座,避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器。

5、中班有用的竹子常识教案 幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些 幼儿园大班主题活动教案:竹 产生背景: 竹是自然界的一种植物,但它却与人们的生活息息相关,各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。

6、《有趣的打击乐器》中班音乐教案 篇1 活动目标: 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏乐兴趣。

《有趣的打击乐器》中班音乐教案

1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。

2、不同种类、不同大小的石头。各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐(可封口的)、棒子等。与音乐匹配的节奏卡一张。活动重点:运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。

3、.第一次尝试,让幼儿知道乐曲的名称、节拍、情绪,理解打击乐器应有节奏地为乐曲伴奏。(1)请幼儿欣赏乐曲,欣赏后让幼儿说出乐曲的名称、节拍及情绪。

4、若干音乐乡土器材如:串铃、碰铃、响筒、双响筒、毛竹琴、三角铁响帘等。熟悉《新年好》这首音乐旋律以及《新年好》大节奏图。

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