小学生模仿打击乐器图片

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本文目录一览：

• 1、用木棍敲的儿童乐器
• 2、小学生自制小乐器怎么做?
• 3、小学音乐中的打击乐器有哪些
• 4、介绍几种简单的打击乐器至少5个
• 5、大头娃娃用什么打击乐器好

用木棍敲的儿童乐器

这种乐器应该是木琴，木琴是一种打击乐器，是由一套长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击，发出声音略似骨头的枯干的叩击声，音质强烈刺耳，具有非凡的穿透力。

铃鼓这是用皮革（或塑料）蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上，通过手指（或手腕肘）的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。

响棒（cl***es）是一种敲击乐器，源于非洲，是一种非常古老的乐器。近代则由古巴及其他南美洲国家所发展起来。不少拉丁音乐、非洲音乐或流行曲都不难听到响棒的声音。

叫木琴，不过只是玩具，第四个的音不太准。（我老弟的就是这样的。

这种乐器叫扬琴，扬琴是属于东南亚的一种民族乐器，也被称之为是打琴、敲琴或者说是蝴蝶琴，蝙蝠琴等，总之以前的称呼是比较多的。不过现在几乎都是统一称作是扬琴。这种扬琴是具有打击乐以及弦乐器的不同的特色。

小学生自制小乐器怎么做?

1、小张纸；剪刀；笔。制作步骤：将小张纸卷成漏斗形状，确保其中一个端口小而另一个端口大。将漏斗形状的纸的底部修剪成适合的大小，使空气能够从中流过。

2、自制小乐器简单做法 纸盒吉他 准备一只长纸筒，并在纸筒底部剪出缺口；纸盒顶部挖洞，宽度大小与纸筒相同。

3、手摇铃材料小号纸碟两个、打孔机、颜料、绳子、铃铛、小石子。沙锤材料，一次性汤勺4根，小石头或米粒、塑料弹壳和纸胶、剪刀。

4、我们首先准备材料：胶带、一个圆锥纸筒、铅笔、塑料吸管、剪刀。2，然后我们先用手把吸管的一端捏扁，多捏几遍，如下图所示。3，然后用剪刀把捏扁的吸管剪成尖头，分成两瓣，如下图所示的样子。

5、手工制作小乐器的方法：打击类乐器 叮叮咚咚、敲敲打打，通过简单的击打自制乐器，让我们一起来感受不一样的韵律！准备材料：奶粉桶、剪刀、画笔、卡纸、小绒球、小气球。

6、做一个小乐器怎么做如下：纸盘鼓：把两个小纸盘边缘对齐倒扣在一起，维持两纸盘对齐的前提下，在纸盘边缘打5个间隔相等的小孔。提示：可以在打孔前先用铅笔标记出位置。将它们背对背粘在一起，然后用颜料或贴纸装饰。

小学音乐中的打击乐器有哪些

1、鼓，用木制圆框，蒙以兽皮，形状大小不一。常用的有堂鼓，板鼓。锣，铜制，圆形，大小不一。常用的有大锣，小锣，云锣。钹，铜制，圆形，中间有凸起部分，以两片为一副，相击发声，小厚薄不一。

2、钟琴是打击乐器的一种。将金属琴键置于木箱上，以琴棒敲打以产生旋律。琴键排列方式类似钢琴键盘。钟琴又称为排钟击奏体鸣乐器。主要用于西洋管弦乐队的打击乐器。

3、皮革打击乐 （1）、手鼓 操作：用手指敲击鼓面。（2）、铃鼓 操作： 敲击鼓面或摇晃鼓身。 备注：摇晃铃鼓时也可作为散响类乐器。

4、锣：是一种属于金属类的打击乐器。锣是用铜冶炼而成的，结构比较简单，锣身呈一个圆形的弧面，四周是以锣身的边框固定，演奏者用木棰敲击锣身正面的中央部分，产生振动而发音。

介绍几种简单的打击乐器至少5个

1、碰铃音色清脆悦耳，声音穿透力强。多用于器乐合奏或戏曲、歌舞的伴奏。常配合优美抒情的曲调演奏，是色彩性和节奏性的乐器。2：板鼓 （1）板鼓的由来：作为一种民族乐器，板鼓又称皮鼓、单皮或干鼓。

2、据我所知打击乐器有大鼓、锣、钹、镲、碰钟、快板、腰鼓、木鱼、编钟、架子鼓、定音鼓、小军鼓、马林巴、非洲鼓、管钟、三角铁、铃鼓、响板和砂槌等等。

3、定音鼓，是打击乐器的一种。由鼓面和鼓桶，以及鼓槌组成。定音鼓是管乐队或交响乐队中的基石。鼓面原来用动物皮革制作，20世纪50年代发明了塑胶鼓面。鼓桶原来用铜制作，现在通常使用比较轻的合成纤维材料。

4、幼儿园打击乐器常见的有：铃鼓、串铃、三角铁、圆舞响板、木鱼、双响筒、鼓、手摇铃等。打击乐演奏是幼儿非常喜欢的活动，也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。

5、木琴 木琴（[_a***_]：xylophone）木琴是一种打击乐器，是由一套长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。

6、锣。锣是一种属于金属类的打击乐器。锣是用铜冶炼而成的，它的结构比较简单，锣身呈一个圆形的弧面，四周是以锣身的边框固定，演奏者用木棰敲击锣身正面的中央部分，产生振动而发音。

大头娃娃用什么打击乐器好

1、大头娃娃可以使用一些适合儿童的打击乐器进行演奏。以下是一些常见的适合儿童使用的打击乐器： 小鼓：小鼓是一种常见的乐器，适合刚刚开始接触打击乐的儿童。它的音色明亮，演奏简单，使用简便。

2、师生根据乐曲中的节奏，合作编创自己的打击乐合奏《舞龙》。 （2）学生演奏师生合作编创的节奏。可分组演奏一种节奏，也可全体一起演奏。

3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。

4、宫灯盛行的同时，灯彩也开始传入民间。灯彩在民间的广泛流行大约是在隋、唐之际，至宋代达到了制作技艺的高峰。

5、皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的艺术活动。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事。同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

6、伸出戴有桔子的大拇指）在大头唱歌过程中，老师用动作引导幼儿：一起来！ （①简单装备，化繁为简。

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