两个小朋友玩打击乐器

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本文目录一览：

• 1、如何发掘宝宝对打击乐的兴趣
• 2、幼儿园打击乐教学活动一般几个小朋友适合
• 3、儿童学习打击乐有什么好处
• 4、幼儿园教案《小鼓响咚咚》
• 5、常见的儿童打击乐器

如何发掘宝宝对打击乐的兴趣

1、二 给宝宝一个无压力、无束缚的自由敲打乐器的环境，有利于培养他对打击乐演奏的浓厚兴趣。三小宝宝都喜欢咬东西，他用的打击乐器，要经常擦洗消毒。

2、给宝宝一个无压力、无束缚的自由敲打乐器的环境，有利于培养他对打击乐演奏的浓厚兴趣。 小宝宝都喜欢咬东西，他用的打击乐器，要经常擦洗消毒。 尊重和鼓励宝宝用自己喜欢的方式来敲打乐器，而不要刻意让他跟着你做动作和敲打。

3、例如，在打击乐活动中与众不同的活动形式，动听婉转富于节奏感的乐曲，各种不同音色及性能的打击乐器，集体合作时宽松协调的氛围等等都必将对幼儿产生直接的***诱导幼儿参与。

幼儿园打击乐教学活动一般几个小朋友适合

综合以上因素，我推测幼儿园打击乐教学活动的适合人数大约在10-20人左右，这样既能保证每个幼儿都有机会参与，又能保证活动的效果和质量。当然，这也要根据具体的情况进行灵活调整，以达到最佳的教学效果。

学前儿童打击乐活动是一种针对3至6岁幼儿的音乐教育活动，旨在通过打击乐器的演奏和参与，促进幼儿的全面发展。这种活动培养了幼儿的音乐表达能力、节奏感和协作能力。

岁末期，不仅大多数幼儿可能做到基本合拍地随音乐演奏，而且一般幼儿已具备了初步的随乐意识。 中班班幼儿打击乐的特点：中班年龄幼儿开展打击乐活动时可以选择节奏鲜明的乐曲，可以2∕3∕4拍乐曲为主。

幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

下面是我为大家收集的幼儿园小班打击乐教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。

小班、中班可以2／3／4拍乐曲为主，大班幼儿在此基础上可选择4／4拍的乐曲。如《郊游》这首乐曲很适合小班或中班幼儿作为打击乐的乐曲。

儿童学习打击乐有什么好处

其次，打击乐培养了幼儿的听觉感知和音乐理解能力。他们可以通过感受不同乐器的声音、节奏和韵律，培养音乐敏感性和节奏感。此外，打击乐也有助于幼儿的社交能力和情绪管理。

打击乐的训练─肌肉关节的两侧协调 大、小肌肉的运动，影响身体的稳定性和灵活度，有利组织力、理解力及逻辑能力的形成。轻、重拍鼓点的掌握，训练孩子大小肌肉的力道控制。

可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础。另外儿童学习打击乐可提高儿童非智力的因素，比如：注意力、反应力、控制力、毅力...对儿童的成长大有益处。最后还可以培养在音乐方面有一技之长，适应社会的快速发展。

幼儿园教案《小鼓响咚咚》

1、幼儿与小鼓说悄悄话。例：小鼓你别响了，小妹妹睡觉了等等。 引导幼儿轻轻走，轻轻地用儿歌第二段的内容与小鼓说悄悄话，让小鼓别再响了，把对儿歌的理解化为具体的行动。 老师完整念儿歌，幼儿跟念。 幼儿轻轻走出活动室。

2、幼儿园教案《小鼓响咚咚》 篇1 教学内容： 歌曲：小鼓响咚咚 读谱知识do 综合训练 欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标： 指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。

3、教师出示小鼓，并击打出强弱弱的节奏。（可以用小鼓的音频来代替）教师引导幼儿用身体来表示强弱的节奏。

4、体验我和小鼓玩得真开心 （1）出示一只布娃娃，引导幼儿与娃娃打招呼。（2）老师敲鼓。幼儿敲几下，小鼓就响几声，表示小鼓真听话。（3）个别幼儿敲鼓 请名幼儿带有节奏变化的敲鼓，在敲上打出不同节奏。

5、我的小鼓响咚咚教案1 活动来源： 鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外形可爱、声音悦耳、节律感强等特点而深受幼儿的喜爱。

常见的儿童打击乐器

幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。

幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

以下是一些常见的适合儿童使用的打击乐器： 小鼓：小鼓是一种常见的乐器，适合刚刚开始接触打击乐的儿童。它的音色明亮，演奏简单，使用简便。 钢片琴：钢片琴是一种颇受儿童喜爱的打击乐器。

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