打击乐器的认知目标

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本文目录一览：

• 1、在打击乐教学环节中要求幼儿用快慢两种速度敲击同一件乐器的目的
• 2、打击乐幼儿园教案
• 3、幼儿打击乐器能力的发展

在打击乐教学环节中要求幼儿用快慢两种速度敲击同一件乐器的目的

1、引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。 培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。 活动准备： 在日常生活中，带领幼儿参加劳动（如抬桌子、搬小椅子、擦桌椅、橱柜等）。

2、熟悉乐曲结构，通过讨论的方式为乐曲选配合适的乐器。 能集中注意看指挥演奏，与同伴的演奏保持协调，体验合作演奏的快乐。

3、在图谱的帮助下，能用打击乐器拍出三种不同的节奏型。（重点） 学习用乐器与同伴进行合奏表演，提高倾听能力。（难点） 体验与同伴共同演奏的兴趣。 【活动准备】 蜜蜂、蛐蛐、蝈蝈昆虫头饰。

4、培养幼儿合作交往的意识和能力，能使他们将来适应社会发展的要求。 在操作探索中，通过对比可以让幼儿明白合作的重要性。 幼儿通过学习看图谱，在演奏时能知道控制自己敲击乐器声音的轻重、大小及与其他乐器的协调。

5、而打击乐是根据乐曲来打击乐器，通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。

打击乐幼儿园教案

1、打击乐《加油干》教案1 活动目标： 引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。 培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。

2、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。

3、．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。

幼儿打击乐器能力的发展

1、首先，通过打击乐器，幼儿可以发展身体协调性和肌肉控制能力。击打鼓、敲打木琴等动作可以锻炼手眼协调和精细运动技能。其次，打击乐培养了幼儿的听觉感知和音乐理解能力。

2、-5岁的中班儿童打击乐器演奏能力有了进一步的提高，开始探索乐器打击的不同形式，这种不同的形式可以丰富儿童的音乐元素积累。能够随乐打击两拍子、三拍子、四拍子并且做到基本合拍。

3、打击乐器操作能力 人们为3岁的幼儿专门设计了一些打击乐器，如鼓铃、串铃、碰铃等。在这些打击乐器中，幼儿最容易掌握鼓铃和串铃的演奏方法。

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