中班打击乐器小星星教案设计意图

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班《小星星》教案
• 2、《小星星》音乐活动教案
• 3、中班音乐教案:小星星
• 4、小班打击乐《闪烁的星星》教案

幼儿园中班《小星星》教案

1、幼儿园音乐小星星教案 篇一 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。

2、幼儿园中班小星星教案1 教学目标： 引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

3、先请一组小朋侪拿乐器敲出笑星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。（2）再请一组小朋侪拿乐器敲出睡觉星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。两组幼儿一路配上乐器，为歌曲《闪灼的星星》伴奏。

4、故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。

5、经验准备：幼儿已有初步感受快慢节奏的经验。 物质准备：教学课件，音乐《小星星变奏曲》，自制激光魔法棒一个。 活动过程： 导入环节。

《小星星》音乐活动教案

《小星星》教案设计一 【活动目标】熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。

学唱歌曲《闪烁的小星》，用跳跃的声音表现星星的闪烁。 教师通过语言来启发：小朋友晚上出来散步时，星星不停地闪烁，我们可以用跳跃的声音唱；人们要睡觉的时候，小星星会怎样唱歌呢？（连贯、柔和，像摇篮曲一样唱。

幼儿园小班音乐教案《小星星》 活动目标： 在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。

教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。 教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。

小班音乐公开课《小星星》教案 篇1 《小星星》 活动目标 （一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣 （二）感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。

音乐教案《小星星》小班范文实用6篇1 活动目标： 熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。 发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。

中班音乐教案:小星星

《小星星》教案设计一 【活动目标】熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。

故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。

先请一组小朋侪拿乐器敲出笑星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。（2）再请一组小朋侪拿乐器敲出睡觉星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。两组幼儿一路配上乐器，为歌曲《闪灼的星星》伴奏。

先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 （2）再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。

《小星星》音乐活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感知星星的形象，感受作品的优美、恬静的氛围，学习用与作品情感一致的声音朗诵诗歌。 能用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。

《小星星》教案设计三 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。

小班打击乐《闪烁的星星》教案

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇1 教学目标： 引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境、启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

打击乐：小星星（1） 活动目标： 1 、感受4|4拍的音乐节奏； 2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍； 3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。

师：现在我们来分一下，这一半的小朋友扮演***的星星，你们是唱歌词；这一半的小朋友扮演橙色的星星，你们是念歌词。

幼儿园小班音乐《小星星》教案（篇4） 教学目标： 引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境。启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

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