美术打击乐器

本篇文章给大家谈谈美术打击乐器，以及艺术打击乐器教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中国乐器发展史
• 2、幼儿园怎样培养小班幼儿对打击乐的兴趣
• 3、音乐艺术类高考乐器具体指哪些
• 4、高山族的乐器有什么
• 5、幼儿园教案

中国乐器发展史

乐器发展的鼎盛时期，弹奏乐器（如琴、瑟、箜篌、琵琶、五弦琵琶、、、）得到空前的繁荣与发展。琵琶则是唐代最为重要的乐器，专以演奏宫廷燕乐为主。汉代开始琵琶类乐器使用了平均律，且急速发展。

特别是鼓类乐器，这可能是由于歌舞音乐的发展所致。

中国最古老的乐器---埙 埙，吹奏乐器。原始社会已出现。埙的起源与先民的劳动生产活动有关。最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作的，用以诱捕猎物。

概述中国古代乐器史可以分为四个发展时期：远古时期，（约公元前6000年－公元前1711年）：根据现有的出土实物，吹奏类乐器是最早出现的乐器，以河南舞阳骨笛最为久远。

隋唐时期的乐器 隋唐时期，由于西域文化的进一步交流，乐器数量骤增。特别是鼓类乐器，这可能是由于歌舞音乐的发展所致。

幼儿园怎样培养小班幼儿对打击乐的兴趣

1、当幼儿进行自由活动时，我会播放一些欢快动听的曲子让小朋友欣赏，并和小朋友一起游戏舞蹈，用自己的热情去激发幼儿对音乐的兴趣，使幼儿从不会听音乐、不爱听音乐直到喜欢听音乐，为音乐教学创造了前提条件。

2、教师组织幼儿进行打击乐要循序渐进，首先让幼儿熟悉乐曲，了解乐曲的特点以及节奏型；然后先用手练习拍节奏，再练习用乐器敲击节奏；接着教师用钢琴伴奏让幼儿敲击节奏（这样便于发现问题并及时纠正）；最后听音乐进行打击乐伴奏。

3、这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。

4、引导幼儿倾听音乐，感受乐曲的性质，学习看图形谱演奏。 学习正确使用乐器，会看指挥进行分奏、合奏。 体验打击乐器带来的乐趣。 活动准备 电脑课件，小鸭、小兔、小熊跟着音乐分别按顺序有节奏地一拍一拍跳舞。

5、打击乐活动不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。

6、本文将介绍幼儿园小班打击乐教案中的活动过程，帮助教师更好地开展教学活动。欣赏音乐作品《欢乐舞》幼儿通过欣赏音乐作品《欢乐舞》，感受音乐的性质，掌握音乐节拍，重点掌握XXX的节奏型。

音乐艺术类高考乐器具体指哪些

民族类：二胡、竹笛、扬琴、阮琴、琵琶、古筝 打击乐：架子鼓、小军鼓、马林巴 音乐高考的分类：音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。

西洋乐器：钢琴、小提琴、萨克斯、单簧管、大提琴、手风琴、吉他、贝斯、圆号、小号、长号、大号、中音号、打击乐、萨克斯。民族乐器：二胡、扬琴、古筝、琵琶、唢呐、竹笛、笙、管子、古琴。

可以参加高考艺考乐器有：铜管组：小号、长号、圆号、次中音号、大号。木管组：长笛、单簧管、萨克斯、双簧管、巴松。键盘类：钢琴、电子琴、双排键。弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴。

音乐艺考可以考民族乐器、管弦乐器、键盘乐器。民族乐器 竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、[_a***_]、高胡、箜篌、马头琴、民族打击乐器等。

高山族的乐器有什么

主要有口簧、弓琴、竖笛、鼻笛、 乐杵、竹筒、铃、裂缝鼓和龟甲等。 现在台湾高山族音乐有了很大变化，仅就祭典歌而 言，由于祭祀仪式除了收获祭、赛夏矮灵祭和雅美船祭 以外，都已逐渐废除，与之配合的歌便在生活中消失。

高山族的乐器大致可以分为管乐器、弦乐器、簧乐器和击乐器四类。管乐器，也就是气振乐器，即竹笛。

高山族的弦乐器也就是弓琴。就是用竹片为弓，用月桃草的纤维作弦，弓长约67厘米。布农人的弓弦用铁丝，弓柱用松脂粘固，弓弦固定于弓柱。

高山族历史上有构屋笄居、琴箫挑逗的婚俗，因而常用口琴、鼻箫等吹奏悦耳的旋律。此外还有鼻笛、鼻哨等管乐器；木鼓、木琴、杵臼等打击乐器和弓琴等弦乐器，演奏出来的音乐悦耳动听。京族是中国人口较少的民族之一。

高山族舞蹈矫健、优美，富有节奏和***，表现了高山族人民锐劲豪迈、奋发乐观的精神气质。乐器常见的有口琴、弓琴、杵、臀板、腰铃、脚铃、笛子、叶琴等。

历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。其名“琵”“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

3、幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图（10层楼），小猴，点子印章，铅笔。

5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。

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