他喜欢玩打击乐器扩句写

今天给各位分享他喜欢玩打击乐器怎么扩句的知识，其中也会对他喜欢玩打击乐器扩句写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、扩句他喜欢玩打击乐器
• 2、下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。这样写的好处是什么
• 3、水也是大自然的音乐家,他会在森林里濂奏手风琴。当他翻动树叶,树叶便像...
• 4、风是大自然的音乐家他会在森林里演奏他的手风琴仿写一个拟人句?_百度...

扩句他喜欢玩打击乐器

1、可爱的他特别喜欢玩打击乐器。在原句中加上修饰词语，使句子更加具体，句子的意思不变。扩写方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。

2、他一看到乐器，就特别想走上前触碰一下它们的温度，如果可以敲打一下就更好了。

3、水也是大自然的音乐家。我运用了拟人的修辞方法，它的每一次武动就又谈了风景，而犯愁的时候就如同流水一般像。真的是好美。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。这样写的好处是什么

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这句话***用了拟人的修辞手法。联系上下文可以知道这句话中的他指的是水。作者还有拟人的修辞手法，生动形象地写出来水是大自然的音乐家这一现象。

运用了拟人的修辞手法，将水当作人来写，形象生动地写出了雨水落在物体上的声音。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

水也是大自然的音乐家,他会在森林里濂奏手风琴。当他翻动树叶,树叶便像...

水也是大自然的音乐家。我运用了拟人的修辞方法，它的每一次武动就又谈了风景，而犯愁的时候就如同流水一般像。真的是好美。

雨会在森林里演奏他的手风琴。因为风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲，不一样的树叶，有不一样的声音，不一样的季节，有不一样的音乐。

句子：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（板书：森林里翻动各种不同） 答案：风，是在森林里发出美妙的声音的，是通过翻动树叶发出的。

【篇一】小学三年级语文《大自然的声音》原文 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

风是大自然的音乐家，会在森林里演奏他的手风琴。翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音。不一样的季节，有不一样的音乐。

风是大自然的音乐家他会在森林里演奏他的手风琴仿写一个拟人句?_百度...

在空中翩翩起舞。这是一个拟人句，例句把风当成了人，他是一位演奏家，突出了声音的美妙动听。雪在空中翩翩起舞，跳着自己的舞蹈。这句话把雪当成人来描写。

春雨是大自然的画家，他会在大地上描绘他的画笔。蜜蜂是天然的调香师，他会在百花丛中创造他的作品。拟人，把动物写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

水是大自然的雕刻师，他会在岩洞里雕刻他的水晶柱。

雨在田野里弹奏他的小提琴。“风在森林里演奏他的手风琴”运用了拟人的修辞手法，将风比作音乐家，把风吹过树林发出的声音形容成手风琴的演奏声，使其具有人的行为和情感，生动形象地描述了雨在田野里弹奏他的小提琴。

他喜欢玩打击乐器怎么扩句的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于他喜欢玩打击乐器扩句写、他喜欢玩打击乐器怎么扩句的信息别忘了在本站进行查找喔。