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1、《幼儿打击乐活动》就是这套书中的一本。它是参考了国家《音乐课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》(试行版),结合我国幼儿音乐教育师资培训的要求着力编写的。
2、问题三:如何理解幼儿园打击乐演奏活动中的配器以及原则 打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种,同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。
3、学前儿童打击乐活动是一种针对3至6岁幼儿的音乐教育活动,旨在通过打击乐器的演奏和参与,促进幼儿的全面发展。这种活动培养了幼儿的音乐表达能力、节奏感和协作能力。
1、金属乐器:属于高音乐器,声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。木制乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器:特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。
2、适合孩子听力条件的乐器,尽量选择有固定音高的键盘类乐器。如:钢琴;手风琴;电子琴。适合孩子生理条件的乐器,考虑嘴唇厚薄,牙齿的整齐度和手指肚肌肉丰满和瘦小。例如:笛子适合嘴唇薄,牙齿整齐和手指肚肌肉丰满的孩子学习。
3、琵琶在乐器中有民乐之王,弹拨乐器的美称。名头很大,因为琵琶是民族乐器中“儿童琴”的说法,也非常适合儿童学习。 琵琶分儿童琵琶和正常规格的琵琶,9周岁以下一般用儿童琵琶,这种小型号的乐器可以让孩子尚未发育完全的手臂、手指学习掌握。
4、优点:吉他的种类繁多,可以根据孩子的兴趣自由选择。能够演奏的乐曲风格也比较多变,使得在学习时不会感到单一无趣。便于携带,入门将较易,非常适合弹唱。乐器投入资金小。 缺点:入门简单,学精难。
5、幼儿乐器启蒙学什么好2 孩子学什么乐器好 女孩适合学古筝,男孩适合学小提琴。小提琴的好处:培养你的音乐修养和做人的修养。
6、从幼儿智力发展和身体发育的情况来看,3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小,学习吹奏乐有困难,在幼儿阶段最好不要选择这类乐器。
金属乐器:属于高音乐器,声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。木制乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器:特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。
幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃(也称小铃)这是一对用金属制成的小铃,用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃,通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和,且高而轻。
幼儿园打击乐器有:碰铃,三角铁,串铃棒,响板,双响筒,沙锤,打棒等等 碰铃:演奏时,双手各执一个铃,铃口向上仰举于胸前,互相碰击而振动发音,有时也用单锤击奏。
皮革打击乐 (1)、手鼓 操作:用手指敲击鼓面。(2)、铃鼓 操作: 敲击鼓面或摇晃鼓身。 备注:摇晃铃鼓时也可作为散响类乐器。
据我所知打击乐器有大鼓、锣、钹、镲、碰钟、快板、腰鼓、木鱼、编钟、架子鼓、定音鼓、小军鼓、马林巴、非洲鼓、管钟、三角铁、铃鼓、响板和砂槌等等。
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