小矮人与大巨人打击乐教案

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本文目录一览：

• 1、大巨人和小矮人在一起还会发生什么有趣的事
• 2、奇怪的乐师主要内容讲了什么
• 3、大巨人小矮人的教案

大巨人和小矮人在一起还会发生什么有趣的事

1、这就是大巨人和小矮人在一起时经常会发生的事情-快乐和充满幸福的时光。虽然他们体型不同，但他们的友谊是强大而深厚的。

2、他们两个觉得住在草屋里很不舒适，他们两个就打算建一个大城堡。小矮人先去收集材料，巨人就在原地等着小矮人。到了中午，小矮人收集了两大车子的材料，巨人盖到一半儿材料就没有了。

3、又是一个冬天，一大早，孩子们就跑到巨人的房子，有的跑到巨人的耳旁大叫，有的爬到巨人的身上，蹦来跳去，要把巨人叫醒。巨人一起身，孩子们就像坐滑梯一样，一下就滑到地上。

4、“小矮人的南瓜”是一个非常有趣的宝宝睡前故事，小矮人辛辛苦苦种了101个大南瓜，可是被好朋友大脚巨人吃掉了100个，这是怎么回事呢？小矮人喜欢吃南瓜，他每年都要种很多南瓜。

5、大巨人和小矮人是一对要好的朋友，它们密不可分，可是它们的友谊却被奸诈的狐狸所嫉妒，狐狸趁着小矮人不在的时候对大巨人说：“平时就属你的功劳最大，你这麽庞大，没有什么做不到的，那个小矮人怎么跟你比。

6、这时候，大脚巨人说：“这个……这个……我肚子好像有点饿了，你能煮点南瓜给我吃吗？当然啦，我马上给你煮南瓜吃。“小矮人就给大脚巨人煮南瓜吃。大脚巨人个子大，当然胃口也大啦。

奇怪的乐师主要内容讲了什么

1、首先，这个故事告诉我们要坚持自己的独特之处。怪乐师是一个被人们视为奇怪的人，他不符合社会的常规，但他的独特性格和音乐才华最终成为他的重要资产。

2、《怪乐师》这个寓言故事告诉我们：不要怕去挑战自己认为无法战胜的困难，因为我们总能够找到解决问题的方法。同时也告诉我们，美好的音乐和文化艺术可以给人们带来快乐和和平，让人们可以共享幸福生活。

3、《布莱梅的乐师》是经典的格林童话，讲述的是年迈体弱的驴不堪重负，想要去布莱梅当乐师，途中遇到了猎狗，猫和公鸡之后发生了一件趣事。

4、很多时候，都是抱着求胜心理去做事情。也许这些事情并不需要分出胜负，亦或者输赢也并不十分重要，淡然处之就好。甚至，世上大多事如此，但固执的认为结果比过程重要。只要有个好结果，不就什么都不重要了吗。

5、路上他们来到一片森林里，他们在一颗大树下睡，可是公鸡睡不着，他向四处看了看，发现一点光，他对伙伴们说：你们看，那有光，一点比这好。”于是他们就朝着光走去，他们走近了才发现是一个强盗窝。

6、令人叫绝的乐师是技艺一流但渴望知音的人，当乐师遇到知音他才会用心为知音演奏一曲。

大巨人小矮人的教案

1、幼儿起立尝试游戏。全体幼儿跟着音乐的节奏走，听到低音旋律时模仿小矮人，听到高音旋律时模仿大巨人。课室内四散放地垫，重复步骤3，并提出新要求：（1）课室内四散放地垫上跨过去，要从地垫之间的空隙中穿行。

2、八个人一组，分三组，手拉手分别围三个圆圈，教师带领幼儿一起，按顺时针方向，听音乐学巨人和小矮人走路。 拉两个圈圈。十个幼儿手拉手围一小圆圈，外圈十五个幼儿手拉手围一大圆圈，分别跟音乐学巨人走和小矮人走。

3、准备音乐《大巨人与小矮人》。让宝贝观看视频，引起宝贝兴趣。家长播放音乐，让宝贝熟悉节奏与歌词。再增加如娃娃、毛毯道具，让影子更加有趣。关上灯，爸爸用手电打灯，妈妈用手机录影，宝贝表演就可以了。

4、增强自信心和自我认知：通过了解大巨人和小矮人的特点和生活，孩子们可以更好地认识自己，发现自己的优点和长处，从而增强自信心和自我认知。这对于孩子们的成长和发展非常重要，可以帮助他们更好地面对未来的挑战和机遇。

5、小矮人将大布袋往肩上一放，走了。巨人啊小偷啊都被警察带走了。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 感受故事中蜜蜜乐于分享的快乐。 理解故事内容，尝试说短语“X色的气球像XX”。 活动准备 课件准备：《蜜蜜分气球》故事音频及图片。

6、大班体育活动教案《小矮人运动会》2 活动目标： 让小朋友在游戏过程中学蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。 锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。 体验游戏过程中的团队合作、竞争意识。

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