传统打击乐器教学ppt

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本文目录一览：

• 1、古代的奏乐方式
• 2、《拔根芦柴花》是什么的打击乐教学设计
• 3、锣的敲打方法教学

古代的奏乐方式

按照各种乐器的演奏形式分类可分为吹奏乐器、打击乐器。打击乐器主要演奏旋律的钟、磐，及作节奏用的节鼓。另一类为弹奏乐器，包括瑟、筝、琴、筑等，再者就是吹奏乐器，主要有笙、箫、篪、埙等。

八种乐器共同演奏。八仙奏乐是以牛骨胡、葫芦胡、萧筒、木叶、镲、铙钹、皮鼓、丁锣八种乐器演奏，其形式独特，音乐曲调旋律优美。奏乐古代泛指奏乐及歌舞的队伍，今指由演奏不同乐器的若干人所组成的奏乐集体。

”古代奏乐，用敲击比较雄浑的金属乐器（主要是钟）开始乐章，而用比较悠远的石质乐器（主要是磬）来结束乐章，乐章各小节也是“金以发声，玉以收韵”。

九奏的解释指古代行礼奏乐 九曲 。《书·益稷》“《箫韶》 九成 ， 凤凰来仪 ” 孔 传：“备乐九奏而致 凤凰 ” 孔颖达 疏：“成，谓乐曲成也。 郑 云：‘成，犹终也。每曲一终，必变更奏。

《拔根芦柴花》是什么的打击乐教学设计

1、《拔根芦柴花》是芦柴花鼓打击乐教学设计。介绍《拔根芦柴花》简要介绍《拔根芦柴花》这首曲目的起源和特点。引导学生了解该曲目在中国传统音乐中的地位和作用。

2、拔根芦柴花是一种富有创意和活力的打击乐教学设计方法，它通过使用不同的打击乐器和节奏模式，培养学生对音乐的感知能力和表达能力。通过参与拔根芦柴花的教学活动，学生可以获得快乐和成就感，并且培养良好的音乐素养和团队精神。

3、通过整体模仿动作，学习随扰搜毕乐看图谱分声部演奏打击乐器。有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音量、音色与乐曲情绪的一致和谐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。

锣的敲打方法教学

锣的敲打方法教学：小型锣在演奏时用左手提锣身， 右手拿槌击锣；大型锣则须悬挂于锣架上演奏。锣是一种属于多类的中国传统打击乐器。

起锣：右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替，右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替，右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替。

锣鼓打法入门教学如下：锣的基本打法：手指击打法：将手指弯曲，用指尖击打锣面，音响效果明亮、清脆。手掌击打法：将手掌掌心凹陷，用手掌击打锣面。

轻敲：用左手或右手敲击马锣边缘，发出清脆响声。重敲：用左手或右手猛力敲击马锣边缘，发出深沉响声。连敲：两只手交替敲击马锣边缘，快速连续发出响声。拨弦：用左手或右手指尖顺着马锣边缘滑动，发出摩擦声。

秦腔小锣右手持锣片敲击。右手拇指的第二关节，与食指第二关节，中指第三关节对捏锣扳，屈肘于小锣外面成小锣演奏姿式。

具有十分 独特的艺术效果。锣是一种属于金属类的打击乐器。锣是用铜冶炼而成的，它的结构比较简单，锣身呈一个圆形的弧面，四周是以锣身的边框固定，演奏者用木棰敲击锣身正面的中央部分，产生振动而发音。

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