幼儿打击乐器的儿歌大全

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班《小雨沙沙》教案
• 2、《小青蛙》教案
• 3、《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案
• 4、小红帽儿歌打击乐特点是什么
• 5、幼儿园大班语言教案《我家门前有条河》

幼儿园小班《小雨沙沙》教案

通过展示图片，讲述故事引导幼儿理解歌词，观看儿歌动画和听教师范唱，引导幼儿学唱歌曲。 鼓励幼儿有肢体动作大胆表现“小雨沙沙”“***发芽”“出土”“长大”等。 鼓励幼儿勇敢上台演唱歌曲。

小班音乐教案：小雨沙沙沙小班音乐教案：小雨沙沙沙活动目标：学唱歌曲，能用身体的动作表现歌词内容。尝试分声部演唱歌曲。活动准备：表示歌词内容的图谱，沙球一副，男孩头像与女孩头像各两个，钢琴伴奏。

小班音乐小雨沙沙教案1 明确学习竖笛的目的，可激发学生学习竖笛的兴趣。 美国著名的音乐教育心理学家詹姆士.穆赛尔曾经说过：器乐教学可以说是通往更好的体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐领域。

《小青蛙》教案

1、《小青蛙》教案 篇1 活动目标： 在节奏游戏中，初步感知节奏中的休止停顿（休止符），对音乐中的休止产生了解的兴趣。 熟悉小青蛙歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。学说儿歌《小青蛙》。教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。

3、《小青蛙》教案 篇1 设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。

4、活动导入夏天到了，小蝌蚪长大了，慢慢慢慢地先长出后面两条腿，再慢慢慢慢地长出前面两条腿，变成了一只一只的...？（小青蛙）教师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。

《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案

幼儿园大班教案 篇1 设计意图 孩子们非常喜欢玩节奏游戏，但在游戏中他们往往对乐器更感兴趣，一拿乐器就不停地敲.不关注其中的节奏和规则，随意性比较大，于是我设计了集体活动“小鼓响咚咚”。

幼儿找出小乐器后，师生共同节奏乐《小小鸡》《小乌龟背糖果》等。 在游戏中对鼓的声音感兴趣。

早晨孩子来园时，我们经常播放一些悦耳动听的幼儿歌曲，如《小鼓响咚咚》，当幼儿听到这首歌时，听着听着就会不由自主地拿起小鼓敲击对话，孩子对歌曲产生了兴趣。他们以极大的热情和高度的注意力去听、去想，去感受歌曲中愉快高兴的情绪。

同时，我运用了可以发出鸟叫的玩具，当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时，整节活动达到了***，幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。

小红帽儿歌打击乐特点是什么

幼儿园中班打击乐特点是什么，特点是，伴随歌曲打拍子。通过身体动作和乐器，敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。选择自制的打击乐 幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。

因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。儿童歌曲《小红帽》的表现形式 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。

大部分学生能做到认真听讲，有一小部分学生不认真，没有学习兴趣，我利用低年级好奇心强，模仿能力强的特点，同时利用儿童灵巧的形体，在多媒体的辅助下，***用歌伴舞的方式，进行音乐教学，激发学生兴趣，调动学生的积极性。

教师在组织打击乐活动之前要熟悉乐曲并分析音乐作品的特点。

幼儿园大班语言教案《我家门前有条河》

学生分成几个小组，有轻声数数的、有朗读儿歌的、有按书中提示用打击乐器敲击的，有加入动作表演的。 师：同学们，你们表演得很好，合作得也很好，大家各有分工，我们齐心合力地完成了《我家门前有条河》的音乐活动。

思路：真情实感的表达自己的感情，以拟人的手法表达画面感。正文：对于故乡，记忆最深的就是家门前的那一条小河。她是我童年印象的标记物，她更似血脉一般流淌着我儿时的记忆。我的童年是伴着小河的四季长大的。

幼儿没人一个书包，包内装有各种学习用品。 一些书包，里面凌乱地放着学习用品。 活动过程 谈话引发幼儿的兴趣。 教师：“这段时间我们都背着小书包上幼儿园。现在谁来介绍一下，你的书包里有些什么？” 引出问题。

我家的门前有条小河，院子里面有个老鸹窝，自从离开了我的家就在也没有回去过。我的家乡也有一条河，我已经很久没有回去了。在我很小的时候常常回家去看望我的爷爷奶奶和外公外婆。

下面是我为大家整理的关于幼儿园公开课教案范文，欢迎大家来阅读。 幼儿园公开课教案范文篇1 教学目标： 通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。

作为一名教学工作者，上课前通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的幼儿园大班语言教案，欢迎大家查阅。

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