幼儿园打击乐器认识图-幼儿园打击乐器认识图画

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班说课:打击乐拔根芦柴花
• 2、幼儿园小班打击乐教案(精选3篇)
• 3、幼儿园有什么打击乐器吗?
• 4、幼儿园打击乐器有哪些
• 5、幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》
• 6、幼儿乐器种类名称图片大全

幼儿园大班说课:打击乐拔根芦柴花

1、第二个知识点是认识芦柴花，这首乐曲的名称就叫《拔根芦柴花》，那么幼儿就有必要认识了解什么是芦柴花。

2、我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。

3、新课——打击乐“拔根芦柴花”1．师：小朋友节奏拍得真好！下面请你们听一首音乐（放“拔根芦柴花”音乐）。

4、小结拔根芦柴花的由来和名字。第一遍整体欣赏音乐，并说说这是一首什么样的曲子。第二遍欣赏曲子可以轻轻地跟着打节奏。出示节奏图谱，请幼儿找出其中一样的节奏，进而认识四种节奏型。

幼儿园小班打击乐教案(精选3篇)

1、幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。

2、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。

3、大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标： 体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。

4、讲解所要用的打击乐器，并引导幼儿根据乐段来使用合适的乐器。引导幼儿熟悉乐器的演奏方式，幼儿练习自己需要演奏的乐段，强调演奏时要看指挥。 指挥幼儿进行完整的演奏。

幼儿园有什么打击乐器吗?

幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。

幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

打击乐器类 铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓或者自制小乐器等。1-2套/园，件数能满足1个班幼儿使用。

幼儿园的小朋友适合学习以下类型的乐器：打击乐器：如鼓、铃铛、木琴等。这些乐器可以帮助孩子们培养节奏感和协调性，同时也能锻炼他们的手眼协调能力。键盘乐器：如电子琴、钢琴等。

手摇铃鼓这个幼儿园用的最多，小孩子也喜欢。沙锤，三角铁就不建议了，以免伤到小孩子。

幼儿园打击乐器有哪些

1、幼儿园打击乐器常见的有：铃鼓、串铃、三角铁、圆舞响板、木鱼、双响筒、鼓、手摇铃等。打击乐演奏是幼儿非常喜欢的活动，也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。

2、幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

3、幼儿园的打击乐器一般分为三种，不同的打击乐器有着不同的特点：木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。

4、镲，是一种中国打击乐器，在幼儿园中，镲因其操作简单，声音效果明显，适合幼儿小班，在使用和操作中会慢慢熟悉和喜欢上这件乐器，这个活动目的就在于使幼儿更加了解中国传统乐器。镲，即小钹。或称镲子、铰子等。

5、幼儿园。为什么要学打击乐呢。其实小时候学钢琴是最好的了。如果非要是打击乐的话。扬琴吧。或者，木琴，钢片琴。

幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》

1、幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》 　 　设计意图 （可写可不写）：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。

2、幼儿园大鼓小鼓说课稿1 活动目标： 帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握××∣×××∣的节奏型。 引导幼儿学唱歌曲，体验活动的乐趣。 活动准备： 大鼓、小鼓各一面，鼓槌；图谱；乐曲《春天》、《春天在哪里》录音磁带。

3、幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始，不仅节奏准确还需学会倾听，以便能和谐地演奏，提高幼儿的合作意识，感受音乐带来的快乐。

4、幼儿1：“声音大的是大鼓敲出来的，声音小的是小鼓敲出来的。” 幼儿2：“大鼓声音听起来很有力气.小鼓的声音小、力气小。” 感受歌曲《大鼓小鼓》中的强弱。 （1）教师播放编辑好的《大鼓小鼓》的音乐，幼儿跟着一起唱。

5、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目的： 感受音乐的诙谐有趣，发现音乐儿歌递增歌词的韵律。 能积极愉快地参与仿编活动，体验音乐活动的快乐。

6、例如我在教中班打击乐《大鼓小鼓》时，以前我们都是用节奏卡片让孩子看着卡片反复练习，由于节奏卡片是抽象的符号，很快幼儿就对它不感兴趣了，学习效果自然也就非常差。

幼儿乐器种类名称图片大全

幼儿园乐器种类名称图片大全如下：琵琶 琵琶，弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位的“相”和“品”。

奥尔夫乐器名称及图片如下：奥尔夫乐器都以节奏乐器为主，主要分四大类：皮革类也就是所有的鼓类 、散响类，也就是砂锤、砂蛋以及铃铛类。

小提琴 小提琴是一种[_a***_]。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴琴身（共鸣箱）长约35厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。

幼儿园奥尔夫音乐器材名称：铜碰钟、三角铁、梆戈鼓、砂槌。铜碰钟。碰钟也称“碰铃”，在古代称“号”，两只为一副。碰铃用黄铜制作，音色清脆、悦耳，如银铃一般。

明亮，无延绵音。散响类：沙锤、串铃、声音特点是音量小，声音散，可持续奏长音。皮革类：各种鼓类乐器。一般有共鸣声，声音低沉，音量较大。金属类：三角铁、碰铃、10孔口琴、碰钟等，最大特点是有延绵音，清脆。

乐器图片和名称大全集如下：琵琶 琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在秦朝出现。

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