不锈钢打击乐器教学-不锈钢敲打的声音特点

本篇文章给大家谈谈不锈钢打击乐器教学，以及不锈钢敲打的声音特点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、锣的敲打方法教学
• 2、幼儿园大班打击乐教案
• 3、为打击乐教学设计动作的原则是什么
• 4、唢呐吹奏技巧与指法教学
• 5、有什么东西~~通过击打~能打出自然有好听的声音~
• 6、中班幼儿打击乐教案

锣的敲打方法教学

锣的敲打方法教学：小型锣在演奏时用左手提锣身， 右手拿槌击锣；大型锣则须悬挂于锣架上演奏。锣是一种属于多类的中国传统打击乐器。

起锣：右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替，右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替，右手拿锣，左手拿棒，右手锣拍左手棒，左右交替。

击鼓时，动作幅度应大，鼓槌高举过头顶用于四分音符和八分音符的敲击。而十六分音符时，鼓槌应与胸部平行，以产生威风的效果。

打锣鼓的节奏教学方法如下：了解锣鼓的构造和基本知识：首先，要让学生了解锣鼓的构造和基本知识，包括锣鼓的种类、形状、尺寸、重量等。同时，还要让学生了解锣鼓的历史和文化背景，以便更好地理解锣鼓的音乐特性和文化内涵。

锣鼓打法入门教学如下：锣的基本打法：手指击打法：将手指弯曲，用指尖击打锣面，音响效果明亮、清脆。手掌击打法：将手掌掌心凹陷，用手掌击打锣面。

幼儿园大班打击乐教案

幼儿园大班音乐教案《雷神》1 设计意图： 《雷神》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所***用。

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

下面是我帮大家整理的大班打击乐教案玛丽波尔卡，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿有一定的演奏基础和初步了解斗牛运动。说教学程序 根据打击乐打击乐教学原则，设四个步骤完成教学目标。欣赏活动，初步感知乐曲旋律情绪，风格，节奏，为下一部的表现活动奠定基础。

为打击乐教学设计动作的原则是什么

1、为打击乐教学设计动作的原则是动作频率一致是错的。要根据具体的乐曲节奏和节拍来设计动作，使动作与音乐节奏相符合，让学生能够感受到音乐的节奏感和韵律感。

2、主要包括以下几个方面：确定节奏和速度：打击乐主要的特点就是节奏非常强烈，所以在教学设计动作时需要首先确定节奏和速度，让学生能够准确把握时序。

3、对。能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体动作相协调一致，打击乐教学设计动作的原则是动作频率一致对。打击乐是乐器分类名称之一。凡用打、击方式发声的乐器（打弦乐器除外）统称为打击乐（器）。

4、教学难点是学会看指挥，注意与同伴之间的相互配合，不突出自己，达到能协调地演奏。 由于教师的准备工作充分，重点、难点找得准确，所以在组织幼儿进行打击乐的活动中就能够使幼儿获得有效的学习和发展。第三，根据音乐作品的特点合理配器。

5、电影所表现的东西都在导演心里。而幼儿园的打击乐活动中教师的指挥是将持有不同乐器的幼儿组织起来，以适宜幼儿理解和掌握的动作来帮助幼儿更好地表现和理解音乐作品，达到统协调、悦耳的目的。

6、以下是我精心整理的幼儿园小班打击乐教案（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。

唢呐吹奏技巧与指法教学

唢呐的吹奏技巧 运舌技巧 运舌即通过舌头在口腔内的运动，控制口腔内的气流，发出各种节奏和音色。舌头的动作可以改变口腔内的气流方向和压力，从而发出不同的声音。

右手食指按住孔，左手手指全按住孔，吹1。右手全放开，左手手指全按住孔，吹2。右手全放开，左手食指、中指、拇指按住孔，吹3。右手全放开，左手食指、拇指按住孔，吹4。

唢呐指法图解如下：以下是D调的指法表，是以D调唢呐第三孔做Do （1） ，筒音为So （5）的指法。

手拿方式一般为三跟手指在上、四跟手指在下；左手在上，右手在下。

唢呐呼吸法：呼吸时全身与呼吸无关的部分都要放松（注意此时不可耸肩），吸气要快要多；吐气要慢要少。一般状态下都是用鼻子吸气，只有在用鼻子吸气气量不够用时，才使用口、鼻同吸气。

有什么东西~~通过击打~能打出自然有好听的声音~

1、风声 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

2、百灵鸟生活于干旱山地、荒漠、草地或岩石上，非繁殖期多结群生活，常作短距离低飞或奔跑，取食昆虫和草籽。由于叫声清脆，“小百灵”也成为声音甜美好听的代名词。

3、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

中班幼儿打击乐教案

1、知识：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。能力：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。情感：激发幼儿对打击乐活动的兴趣，提高幼儿感受音乐的能力。

2、教师出示铃鼓，碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。（2） 幼儿用打击乐器尝试演奏，教师重点指导摇奏方法。乐器演奏 （1）确定“哗啦啦”双手手腕动作，用铃鼓摇奏表示。

3、游戏《拉勾勾》师：小朋友们，大家好，今天我 来和大家做朋友，你们愿意吗？那我们来拉勾勾做朋友吧。

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