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1、中班打击乐教案:杨柳青1 活动目标:听辨不同的节奏型x—|x—|,xx|xx|,和xx|xxx|,并用拍手动作表示。学习看指挥演奏打击乐器,并在演奏过程中保持自己的`演奏速度。
2、杨柳青打击乐教案1 活动目标: 能在老师的提醒下,根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲,初步养成爱护乐器的习惯。活动准备:图谱、音乐磁带、录音机、乐器:碰铃、圆舞板、铃鼓。
3、中班音乐教案:杨柳青 活动目标:引导幼儿听辩不同的节奏型,并用拍手动作表示。培养幼儿看指挥演奏打击乐的能力,并在齐奏或合奏中保持自己的演奏速度。继续组织幼儿按已有规则使用乐器,养成爱护乐器的态度和习惯。
4、中班教案 篇1 活动目标: 能在老师的提醒下,根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲,初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备: 图谱、音乐磁带、录音机、乐器:碰铃、圆舞板、铃鼓。
5、幼儿园中班音乐教案《杨柳青》1 教学内容 音乐活动《杨柳青》教学目标 引导幼儿感受乐曲旋律,熟悉掌握乐曲的节奏特点。引导幼儿听辨不同的节奏型,并用拍手动作表示。
6、培养幼儿节奏感,体验打击乐活动的快乐。 活动难点: 能跟随乐曲的节奏型配以适当的打击方式。 活动过程: 游戏导入,节奏前置。 让幼儿跟随《杨柳青》音乐进场,做拍手,跺脚的动作。 老师:孩子们,我们一起去参加音乐会吧。
中班音乐打击乐—龟兔赛跑教案1 设计意图:本次活动,主要是满足孩子们的需求。紧抓孩子的兴趣所在,乘热打铁,在学习轮奏后,进一步引导幼儿根据乌龟和兔子走路的特征创编节奏型并进行合奏,提高孩子的演奏水平。
.通过音乐活动,培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏,从中感受乐曲的美感。3.进一步发展幼儿的想像力和创造力,让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。
幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子,曲调欢快、热烈,节奏感强。适合幼儿用动作表现出来,同时配上打击乐器演奏,更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。
中班打击乐教案:杨柳青1 活动目标:听辨不同的节奏型x—|x—|,xx|xx|,和xx|xxx|,并用拍手动作表示。学习看指挥演奏打击乐器,并在演奏过程中保持自己的`演奏速度。
听辨不同的节奏型X—|X—|,X X|X X|,和X X|X X X|,并用拍手动作表示。 学习看指挥演奏打击乐器,并在演奏过程中保持自己的演奏速度。
中班幼儿打击乐活动:爷爷为我打月饼 活动目标:熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容,学习用不同的乐器为歌曲伴奏。根据创编的节奏性,尝试为歌曲设计打击乐器的演奏方案。
图谱1张,节奏型3张;打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板。音乐CD、杂技表演***。活动过程 教师引导幼儿借助图谱,运用杂技表演的情节,探索中三种不同节奏型的打击方法。
运用多媒体,欣赏杂技图片。幼儿一边欣赏,教师一边讲解图片的内容,帮助幼儿了解杂技的基本知识。完整的欣赏音乐一遍。
幼儿用书:《杂技表演》(抛接球、转呼啦圈、顶酒杯)。 《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。 打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板,投影仪、教棒。 活动过程 教师引导幼儿探索三种不同的节奏型。
为了更好的解决活动的重点,我将音乐截取为三段,分段欣赏时,借助课件、图谱的形式,引导幼儿用身体动作探索3种杂技表演的节奏型,轻松解决活动的重点。自主练习教师示范——拍身体部分练习,为后面的完整表现音乐奠定良好基础。
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