适合中班的打击乐器有哪些-适合中班打击乐的流行歌曲

今天给各位分享适合中班的打击乐器有哪些的知识，其中也会对适合中班打击乐的流行歌曲进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中班幼儿打击乐教案
• 2、幼儿园中班打击乐艺术教案
• 3、简要说说4-5岁的中班幼儿在打击乐方面的特点。
• 4、幼儿园中班音乐教案《加油干》
• 5、幼儿园打击乐教学活动一般几个小朋友适合
• 6、《有趣的打击乐器》中班音乐教案

中班幼儿打击乐教案

理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。感受拉拉勾做好朋友的情境。

教师敲击大鼓模仿动物走的声音及节奏，幼儿用动作及像声词与教师一同模仿，并作铃鼓表示熊的笑声。（2）教师敲击大鼓，带领全体幼儿练习。

学习看指挥演奏打击乐器，并在演奏过程中保持自己的演奏速度。活动重难点：能听辨不同的节奏型会用拍手动作表示，并能看指挥演奏打击乐器。活动准备： 图谱、节奏谱、小动物图片。 铃鼓、碰铃、圆舞板。

幼儿园中班打击乐艺术教案

1、放的音乐，慢板时全体幼儿学乌龟爬，快板时全体幼儿学习小兔跳。分角色游戏，将幼儿分成两组，分别戴上胸饰，由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。

2、《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲，本节活动，我***用了打击乐的形式。

3、“下面这位小伙伴可害羞了，不好意思出来。它想先请你们来演奏一下，你们愿意吗？”（幼儿：X X | X X |）“你们演奏得真棒，通过这个节奏，你们觉得它是谁吗？”（幼儿猜）出示小兔。

4、幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。

5、．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。

6、游戏《拉勾勾》师：小朋友们，大家好，今天我 来和大家做朋友，你们愿意吗？那我们来拉勾勾做朋友吧。

简要说说4-5岁的中班幼儿在打击乐方面的特点。

小班幼儿打击乐的特点：小班年龄的幼儿逐步掌握了一些主要用大肌肉动作来演奏的打击乐器，最容易掌握的是铃鼓和串铃的演奏方法。

根据不同年龄的幼儿发展水平级击打乐音色的特点进行选择。

出示乐器图谱，组织幼儿分声部徒手打击节奏型。出示自制的的打击乐器，让幼儿听乐器发出声音的不同，引导幼儿进行配器。看图谱，组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。

小镲适合中班幼儿，在打击乐活动设计中多***用有一定游戏性的形式，并开始接触相对复杂的乐器，如需要辨别音高的双响筒，需要一定演奏技巧的大军鼓、大堂鼓等。

小班、中班可以2/3/4拍乐曲为主，大班幼儿在此基础上可选择4/4拍的乐曲。如《郊游》这首乐曲很适合小班或中班幼儿作为打击乐的乐曲。这是一首2/4的乐曲，节奏特点非常明显，前八小节与后八小节旋律完全相同，中间八小节有所变化。

提出具体的演奏要求，有利于培养中班幼儿遵守教学规则的能力。 “看指挥演奏”。打击乐活动的常规之一就是要幼儿学会看指挥演奏，包括“指挥者与被指挥者相互注视”的规则等， 幼儿在学习这一规则的过程中自然提升了遵守教学规则的意识。

幼儿园中班音乐教案《加油干》

幼儿园中班音乐教案《加油干》1 活动目标 学习用响筒、碰铃、圆舞板三种打击乐器演奏不同的节奏型，较协调的进行合奏。体验大家一起演奏、呼喊劳动号子时有力的气氛。培养幼儿乐观开朗的性格。

《加油干》中班教案 篇1 设计思路： 《加油干》是一首革命历史性的民歌，歌曲中以演唱劳动号子的形式来表现人们在劳动、生产中的激动场面。

在设计教案时，我考虑到幼儿打击乐的水平有限，选择让孩子在充分欣赏音乐以后，***用先***用指定配器方案进行练习演奏，接着让幼儿自主配器，旨在让孩子在尝试演奏中，喜欢上打击乐，体验合作的快乐。

加油干中班音乐教案 篇1 活动前的思考： ★教材的分析：《加油干》这首劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂；语言方面简单明了，富有节奏。

打击乐《加油干》教案1 活动目标： 引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。 培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。

中班教案 篇1 活动目标： 在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。 体会劳动与合作和谐带来的快乐。

幼儿园打击乐教学活动一般几个小朋友适合

下面就是我给大家整理的小班教学分析与评价五篇，希望大家喜欢！ 小班教学分析与评价1 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。

组织教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、徐卓娅的《打击乐器演奏活动》，利用网络、书籍增强教师对节奏乐基本理论的`了解，奠定良好的音乐基础。

打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。

乐曲《快乐的小牧民》旋律优美、节奏轻快，具有少数民族特点，非常适合在幼儿园开展打击乐活动。

教材的知识点有两个：几种常见的打击乐器的演奏方法。认识芦柴花。根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的：开展节奏乐教学必须要有幼儿能演奏打击乐器的基础。

《有趣的打击乐器》中班音乐教案

有趣的石头打击乐器中班音乐教案1 活动目标：通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。

不同种类、不同大小的石头。各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。与音乐匹配的节奏卡一张。活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。

活动准备 节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。活动过程 开始部分 小朋友听着音乐愉快地进[_a***_]。

鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案3 活动目标 通过欣赏理解儿歌内容，让幼儿体验关心他人的情感。

适合中班的打击乐器有哪些的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于适合中班打击乐的流行歌曲、适合中班的打击乐器有哪些的信息别忘了在本站进行查找喔。