幼儿园认识基本打击乐器-幼儿园认识打击乐器教学***

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本文目录一览：

• 1、音乐教案认识打击乐器幼儿
• 2、幼儿园教案认识乐器
• 3、幼儿园大班说课:打击乐拔根芦柴花

音乐教案认识打击乐器幼儿

1、动作图谱一张；乐器：双响板、碰铃、铃鼓若干、乐器声音卡四张。 （2）幼儿分三组，座位为马蹄形，乐器先放在幼儿椅子底下。 经验准备：幼儿已有打击乐的经验 活动过程 教师播放音乐，进入活动，初步感知音乐。

2、幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。

3、认识乐器及其演奏方法。利用游戏--声音，引出乐器并调动幼儿原有经验，演奏打击乐器。 （充分调动孩子的积极性、主动参与）熟悉歌曲《郊游》，感受歌曲前段的欢快和后段的优美的情绪。让幼儿尝试配器演奏，自由进行。

幼儿园教案认识乐器

幼儿园教案认识乐器1 目标： 培养幼儿对音乐的喜欢。 通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。 准备： 响板、乐曲 过程： 欢迎歌：幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自己。

教师在幕后敲击乐器，请幼儿倾听是哪种乐器发出的声音。师：“小朋友们，听一听是哪种乐器朋友来了。”教师敲击一种乐器，请幼儿猜想一种结果，依次出示敲击的乐器。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同（构造、音色、演奏方法） 欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。 活动准备： 琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。

幼儿园小班教案 篇1 目标： 培养幼儿对音乐的喜欢。 通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。 准备： 响板、乐曲 过程： 欢迎歌：幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自己。

认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。乐意与同伴进行打击乐活动。

幼儿嚼一嚼两种糖，感知两种糖在嘴中的声音。 师小结。 大鼓小鼓小班教案 篇2 活动目标： 认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。

幼儿园大班说课:打击乐拔根芦柴花

1、第二个知识点是认识芦柴花，这首乐曲的名称就叫《拔根芦柴花》，那么幼儿就有必要认识了解什么是芦柴花。

2、我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。

3、新课——打击乐“拔根芦柴花”1．师：小朋友节奏拍得真好！下面请你们听一首音乐（放“拔根芦柴花”音乐）。

4、幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

5、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上，学习身体动作总谱。要求幼儿根据教师指挥的手势，迅速正确地做出动作反应。

6、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备： 音乐（见空间***库文件夹），图谱一幅。活动过程： 了解《拔根芦柴花》是劳动歌曲的特点和它的由来。

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