音乐打击乐器小班教案-小班音乐活动打击乐教案

本篇文章给大家谈谈音乐打击乐器小班教案，以及小班音乐活动打击乐教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、大鼓小鼓小班教案
• 2、幼儿园小班音乐教案《蜜蜂做工》
• 3、幼儿园小班打击乐教案
• 4、小班打击乐教案:蜜蜂做工
• 5、小班优质音乐课小锤子教案

大鼓小鼓小班教案

1、大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标： 体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。

2、活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿回去尝一尝棉花糖，听听到底是大鼓的声音还是小鼓的声音。

3、小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。

4、二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏 让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发出声音）。

5、活动准备：音乐 小丑图片 红和绿的贴纸（每人一份） 大鼓和小鼓 活动重点：快乐的感受音乐中诙谐、有趣的儿歌韵律。 活动过程： 鼓声敲敲 S：大鼓小鼓来唱歌，考考我们的小耳朵。

6、小班科学有趣的声音教案3 活动目标： 通过操作活动，能够分辨黄豆和米粒发出的不同声音。 愿意表达自己的发现。 体验探索声音的乐趣。 活动准备：黄豆、米粒、木糖醇罐子人手两份。

幼儿园小班音乐教案《蜜蜂做工》

认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。乐意与同伴进行打击乐活动。

在节奏图谱的引领以及教师的启发下，幼儿能够比较快的理解《蜜蜂做工》的乐曲所蕴含的情节，并在音乐的渲染下有节奏的做出动作，初步培养了他们的节奏意识。

进场《火车快飞》。 “天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧。”律动：《生活模仿动作》 要求幼儿动作合拍。 节奏练习《蜜蜂做工》。出示图谱。幼儿看图谱，有节奏地拍手。

幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 在区域活动中，我们发现孩子们喜欢用乐器，自己嘴巴里哼哼来为歌曲伴奏，能力强的孩子有时候竟能形成一件完整的作品，而能力弱的孩子一般是观众的角色。

幼儿园小班打击乐教案

本文将介绍幼儿园小班打击乐教案中的活动过程，帮助教师更好地开展教学活动。欣赏音乐作品《欢乐舞》幼儿通过欣赏音乐作品《欢乐舞》，感受音乐的性质，掌握音乐节拍，重点掌握XXX的节奏型。

幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。

小班打击乐教案：蜜蜂做工 活动目标：认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。乐意与同伴进行打击乐活动。

能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。情感态度与价值：通过演唱军歌，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣。唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。

幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。

小班打击乐教案:蜜蜂做工

当孩子们有了一定的“节奏意识”后，再以《蜜蜂做工》的乐曲为背景，尝试用打击乐器进引导他们进一步感受并表现音乐的节奏，从而实现了从“节奏意识”到“节奏感知”的转变，在这一过程中幼儿的能力一步步得到提升。

复习歌曲，感知歌曲的节奏。 尝试用乐器进行打击乐活动。 乐意与同伴合作，体验成功的快乐。 活动准备： 蜜蜂指挥棒一根。 音乐区的打击乐材料。

活动过程： 音乐活动《蜜蜂做工》。 驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。 玩“点兵点将”游戏。 （1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有。

《蜜蜂做工》 导入活动 有一个外国小朋友叫约翰，他比我们更小，所以我们可以叫他约翰 弟弟，约翰弟弟每天早上起床，妈妈都会唱一首好听的歌。

音乐活动《蜜蜂做工》。 驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。 玩“点兵点将”游戏。 （1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有。

让我们一起学习如何看懂这些“音乐密码”，并用双手拍打出美妙的节奏。乐器演奏挑选你心仪的打击乐器，跟随指挥，一起演绎这首《蜜蜂做工》。

小班优质音乐课小锤子教案

小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。（2）幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退回原位。（3）完整随A段音乐游戏。（4）听辨B段音乐，模唱“CD嘣”。

师：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，说词的地方摆头。瞧，老爷爷还给我们带来了礼物呢。

小班音乐公开课《小星星》教案 篇1 《小星星》 活动目标 （一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣 （二）感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。

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