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到了中大班幼儿能逐步学会使用小肌肉动作演奏乐器。如在击奏铃鼓、串铃、碰铃时能自然地运用手腕动作。用上下振动手臂的动作来演奏沙锤等。可见,中大班幼儿已经掌握了各种乐器的演奏方法。
小镲适合中班幼儿,在打击乐活动设计中多***用有一定游戏性的形式,并开始接触相对复杂的乐器,如需要辨别音高的双响筒,需要一定演奏技巧的大军鼓、大堂鼓等。
铃鼓这是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上,通过手指(或手腕肘)的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。
铃鼓 铃鼓通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。铃鼓兼有鼓和铃两种音色的特点。
小班幼儿打击乐的特点:小班年龄的幼儿逐步掌握了一些主要用大肌肉动作来演奏的打击乐器,最容易掌握的是铃鼓和串铃的演奏方法。
幼儿园打击乐器有:碰铃,三角铁,串铃棒,响板,双响筒,沙锤,打棒等等 碰铃:演奏时,双手各执一个铃,铃口向上仰举于胸前,互相碰击而振动发音,有时也用单锤击奏。
以上都是没有固定音高的打击乐器,其中适合于小班儿童演奏的乐器有碰铃、串铃、响板、铃鼓 (敲击)、沙球(摇晃)等;中班儿童能学习木鱼、铃鼓(抖动、摇晃)、镲等乐器的演奏;三角铁和双响筒一般适合于大班年龄的儿童演奏。
据我所知打击乐器有大鼓、锣、钹、镲、碰钟、快板、腰鼓、木鱼、编钟、架子鼓、定音鼓、小军鼓、马林巴、非洲鼓、管钟、三角铁、铃鼓、响板和砂槌等等。
钢琴:钢琴是一种非常受欢迎的乐器,适合孩子学习。它可以帮助孩子培养音乐感、节奏感和协调性。吉他:吉他是一种相对容易上手的乐器,适合初学者。学习吉他可以培养孩子的耐心和毅力。
打击乐器有:大鼓、钹、碰钟、腰鼓、编钟、小军鼓、马林巴、铃鼓、响板、沙槌等等。大鼓:打击乐器的一种。即在中空的木制圆筒上张皮,以供打击的乐器。钹:铜质圆形的传统乐器,中心鼓起,两片相击作声 [cymbals]。
孩子5岁时可以学习很多乐器,具体选择哪种乐器取决于孩子的兴趣和个性。以下是一些适合5岁孩子学习的乐器:钢琴/键盘:钢琴是一种非常受欢迎的乐器,因为它可以帮助孩子培养音乐感和协调能力。
1、钢琴 钢琴是很多家长和音乐老师都认为最适合儿童学习的乐器。常规的钢琴教育体系可以全面培养孩子的音乐能力,如节奏、旋律、和声、乐理等。此外,弹钢琴需要双手协作,在促进孩子物理协调性和记忆力方面有很大的作用。
2、古筝 音色:音色优美、富有感染力。优点:文化底蕴深厚,有极强的感染力和爆发力。缺点:上手简单,但是突破特别难,且体积较大、不便携带。代表作:《渔舟唱晚》、《出水莲》、《高山流水》等。
3、口琴:口琴是一种小巧便携的吹奏乐器,声音柔和悠扬,非常适合小孩子学习。由于它是一种调谐好的固定音高乐器,小孩子在学习过程中很容易产生成就感,增强他们的自信心。
1、适合六七岁的孩子学习打击乐器,比如有,刚起架子鼓 萨克斯 吉他 小提琴,古筝等 这一些都是比较酷的。
2、三角铁、板鼓、小钹、书鼓、沙槌等。三角铁 三角铁又称“三角铃”,是一种古老的打击乐器,是管乐队、管弦乐队、交响乐队乃至歌舞剧乐队中必不可少的打击乐器。常常在华彩性的乐段中加入演奏,以增强气氛。
3、幼儿园打击乐器有:碰铃,三角铁,串铃棒,响板,双响筒,沙锤,打棒等等 碰铃:演奏时,双手各执一个铃,铃口向上仰举于胸前,互相碰击而振动发音,有时也用单锤击奏。
4、先学小军鼓吧,练练基本功,等大了可以学一下定音鼓,马林巴那些。架子鼓让孩子表现的机会多一点,但毕竟不是传统乐器,可以考虑辅修。当然也可以考虑一下民乐的打击乐。
5、金泽泽乐器专营店拍板特点:拍板是打击乐器的一种。也称檀板、绰板。用坚木数片,以绳串联,用以击节。分类:拍板可分为鼓板、书板、坠板三种;鼓板多用于器乐合奏,书板和坠板则多用于说唱艺术。
6、长笛:长笛是一种轻便的木管乐器,适合孩子学习。它可以帮助孩子培养呼吸控制能力和音准感。打击乐器:如手鼓、非洲鼓等,这些乐器可以帮助孩子培养协调性和节奏感。
1、叫木琴,不过只是玩具,第四个的音不太准。(我老弟的就是这样的。
2、镲在演奏时,一般最常见的就是演奏者双手各拿一面镲,互相敲击发出声音。也有用单片来演奏:用小锤或筷子、木棍敲击镲的边缘,能发出非常不同的音响效果,用于民族乐队和说唱伴奏。
3、用两个棍子敲得琴是扬琴,又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,击弦乐器。扬琴是[_a***_]民族乐队中必不可少的乐器。
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