音乐打击乐器三角铁的价格-打击乐器三角铁的用法

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本文目录一览：

• 1、交响乐乐队打击乐几种?
• 2、打击乐器有哪些?
• 3、打击乐应该注意哪些问题
• 4、常见的儿童打击乐器
• 5、双响筒、三角铁、铃鼓适合几几拍

交响乐乐队打击乐几种?

1、交响乐团中打击乐器有9种，分别为定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、木琴、三角铁、锣和钹。管乐团中打击乐器有5种，分别是大军鼓、小军鼓、木琴、定音鼓及对镲。

2、弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。铜管组：小号、圆号、长号、低音号。

3、交响乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。

4、打击乐组：定音鼓、大军鼓、小军鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁、响板等。色***器组：钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴、钢片琴、排钟等。

5、弦乐组：弦乐组包括：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，“弓弦乐器”是管弦乐团中数量最多的乐器。它们通常出现在古典时期的歌剧中。

打击乐器有哪些?

定音鼓，是打击乐器的一种。由鼓面和鼓桶，以及鼓槌组成。定音鼓是管乐队或交响乐队中的基石。鼓面原来用动物皮革制作，20世纪50年代发明了塑胶鼓面。鼓桶原来用铜制作，现在通常使用比较轻的合成纤维材料。

打击乐器有：大鼓、钹、碰钟、腰鼓、编钟、小军鼓、马林巴、铃鼓、响板、沙槌等等。大鼓：打击乐器的一种。即在中空的木制圆筒上张皮，以供打击的乐器。钹：铜质圆形的传统乐器，中心鼓起，两片相击作声［cymbals］。

打击乐器有大鼓、锣、钹、镲、碰钟、快板、腰鼓、木鱼、编钟、架子鼓、定音鼓、小军鼓、马林巴、非洲鼓、管钟、三角铁、铃鼓、响板和砂槌等等。打击乐器也叫“敲击乐器”，是以打击、摇动、摩擦等方式产生声音效果的乐器族群。

打击乐应该注意哪些问题

1、．在集体演奏中，各声部之间的相互配合有一定的困难，但是在同一种乐器的演奏中，能做到与别人同时开始、同时结束的基本合作要求。

2、幼儿听音乐看指挥演奏乐器第二遍，提醒幼儿注意看教师指挥。 幼儿有序地收拾乐器，结束活动。 活动延伸 教师引导幼儿换组，交换乐器演奏乐曲。

3、小军鼓的四种打击方法：Down stroke：　起动点大约在耳际的高度（高处），由此向下打之后，停再距鼓面约一寸的高度上。Up stroke：　以一寸的高度向下打击之后，迅速的拉高回到Down stroke的起动点。

4、特别是在中速或慢速的乐曲中左手要稳定打鼓，这样的音乐与舞蹈“出脚快、落脚稳、膝盖带艮劲”的韵律特点十分协调。

5、小鼓击奏法：小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩钗，所以***用坐姿演奏。

常见的儿童打击乐器

幼儿园打击乐器常见的有：铃鼓、串铃、三角铁、圆舞响板、木鱼、双响筒、鼓、手摇铃等。打击乐演奏是幼儿非常喜欢的活动，也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。

幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。

以下是一些常见的适合儿童使用的打击乐器： 小鼓：小鼓是一种常见的乐器，适合刚刚开始接触打击乐的儿童。它的音色明亮，演奏简单，使用简便。 钢片琴：钢片琴是一种颇受儿童喜爱的打击乐器。

据我所知打击乐器有大鼓、锣、钹、镲、碰钟、快板、腰鼓、木鱼、编钟、架子鼓、定音鼓、小军鼓、马林巴、非洲鼓、管钟、三角铁、铃鼓、响板和砂槌等等。

幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

金泽泽乐器专营店拍板特点：拍板是打击乐器的一种。也称檀板、绰板。用坚木数片，以绳串联，用以击节。分类：拍板可分为鼓板、书板、坠板三种；鼓板多用于器乐合奏，书板和坠板则多用于说唱艺术。

双响筒、三角铁、铃鼓适合几几拍

活动准备： 《跳动的春》打击乐演奏片断，打击乐器：双响筒、响板、锣、镲、铃鼓、三角铁、碰铃，节奏谱。 活动过程： 导入： 欣赏《跳动的春》打击乐演奏片断，完整幼儿对打击乐的整体认识。

拍击膜鸣乐器：夏尔巴鼓、八角鼓、铃鼓、达卜、黄泥鼓、长鼓、光亚、光吞，等等。 （3）混***膜鸣乐器：手鼓、圆鼓、边鼓、双面鼓、杖鼓、蜂鼓、汪都 ，等等。

手拍鼓有非洲手鼓、康加鼓、新疆手鼓、铃鼓、空明鼓等。非洲手鼓：非洲鼓通常指的是来自西非的金贝鼓、坚贝鼓，是西非曼丁文化的代表性乐器。

录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰。 教学重难点： 通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。

利用2/4拍的音乐用肢体动作和乡土器械进行表达表现。 活动准备： 若干音乐乡土器材如：串铃、碰铃、响筒、双响筒、毛竹琴、三角铁响帘等。 熟悉《新年好》这首音乐旋律以及《新年好》大节奏图。

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