乐器演奏创意画面设计（乐器演奏创意画面设计图片）

本篇文章给大家谈谈乐器演奏创意画面设计，以及乐器演奏创意画面设计图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、废旧物品如何制作打击乐器?
• 2、幼儿园毕业创意点子
• 3、变废为宝乐器的制作过程
• 4、学校里想表演节目,谁能帮我设计一点乐器串烧
• 5、人教版六年级美术下册《奇思妙想》教案

废旧物品如何制作打击乐器?

1、打击类乐器 叮叮咚咚、敲敲打打，通过简单的击打自制乐器，让我们一起来感受不一样的韵律！准备材料：奶粉桶、剪刀、画笔、卡纸、小绒球、小气球。

2、第一种：手工纸箱做小提琴 手工纸箱做小提琴是非常简便的，在制作手工小提琴之前一定要事先准备好原材料：白纸、纸箱、胶棒、记号笔、鱼线、大头针、手工剪刀等，准备好以后放置一旁备用。

3、制作简易打击乐器——鼓的方法：寻找鼓座。你可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶。选择一个坚固的深底容器作为鼓座。避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器。购买一袋气球。

4、首先把需要的材料准备齐全。把饮料瓶，瓶口处用剪刀把覆盖的部分剪下来。分别再其中两个瓶子内，分别把石子装进里面，或者可以用家里面的粮食代替，比如：黄豆，绿豆，红豆，玉米粒等等。

5、用陶酒容器制成的埙。碗、桶（打击乐）、塑料管(笛子），啤酒瓶（排箫）、泡沫+模板+呢龙绳（古琴）寻找两个大号的钢钉，一根用线吊起来，一根作为敲击的铁棍使用。

幼儿园毕业创意点子

1、儿歌表演：儿歌是幼儿园教育中的重要内容，孩子们可以通过唱儿歌来展示自己的歌唱才华和语言表达能力。可以选择一些经典的儿歌，如《小兔子乖乖》、《小星星》、《世上只有妈妈好》等。

2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

3、教师：给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担任主持人。 幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼，并带好笔和相机。

4、幼儿园毕业典礼创意节目如下：舞蹈表演：可以邀请孩子们穿上漂亮的衣服，在舞台上跳一支可爱的《小星星》舞蹈，向家长展示他们在幼儿园学到的舞蹈技能。

变废为宝乐器的制作过程

1、家里的废旧物品变废为宝做小乐器做法如下：塑料瓶自制乐器。皮筋琴的制作：材料准备：有盖的纸盒、较硬的纸、相同的皮筋、一元硬币、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。

2、第一步，选择好合适的材料，琵琶的主要材料是桐木、梧桐木或者杨木，需要有一定的韧性和能够发出好的音色。第二步，用模板或者手工勾线工具，将琵琶的外形勾勒出来，然后用刨刀、刨子等工具慢慢地将木材切削形成琵琶的外形。

3、用刀在塑料瓶底部上方2厘米处割开后剪掉。气球底部剪一个小孔后，套于塑料瓶口，拉紧气球让气球嘴向上。再用橡皮筋绑紧瓶口。剪下3吋长的粗吸管，套于气球嘴上，并用橡皮筋绑紧。

学校里想表演节目,谁能帮我设计一点乐器串烧

1、间断夹杂古典乐器演奏，最好是二胡，形成视觉、听觉双向冲击。

2、如果想展示你们的创意的话，可以用在两首歌衔接啊，服装啊，乐器啊什么的，但是千万不能忽视伴奏钢琴，分声部，指挥等最重要的事情。另外，如果没那么正式和专业串烧也可以。

3、卡农吧，我最近也在找适合演奏的曲子，网上有卡农长笛和竖琴版的，挺好听的，你可以下个音乐模糊的软件（这个我也是在网上听别人说的），把长笛的声音去掉，就可以充当竖琴伴奏啦。你要是不愿自己找的话留个邮箱我发给你。

4、节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。

5、学校晚会表演歌曲、舞蹈、小品、戏曲、默剧节目好。歌曲 歌曲都是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，也是一种表现形式。词曲一一对应。歌曲的创作一般有三种方式。歌曲最好选用能够嗨翻全场，或者虐翻全场的类型。

6、可以找班里几个人表演运动会比赛的几个项目的动作，像是模仿游泳，掷标枪，跑步，跨栏什么的，当然也要穿上该项目的衣服了。可以在方阵里头摆运动两个字。这个字在方正里很好摆，含义可以是青春无敌，运动不息。

人教版六年级美术下册《奇思妙想》教案

(将艺术***奇思妙想的作品分割成独立的形状分发给各组引导学生拼摆) (设计意图：拓宽学生的思路，通过作品向学生渗透超常规式的构思。

我们怎样才能将生活中一些不被人注意的用品用超越常规的方式将他们组织在一起，表现自己的奇思妙想呢？（一）线描的绘画表现方式： 注意黑白对比。 注意疏密变化。

聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，拿出你的画笔进行一次小小的发明吧！ 出示图片并播放音乐(媒体演示)，学生创作，师作巡回指导。

聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，一次小小的发明就会诞生在你笔下。 出示图片并播放音乐(媒体演示)，学生创作，师作巡回指导。 作品展示 举行“奇思妙想”作品展。 学生介绍自己的作品。

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