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1、要掌握一定的键盘弹奏能力;至少应该具备车尔尼849中期的水平才能弹伴奏,但在实际的弹奏过程中,要想丰富地表达一定的乐曲内容,应该具备车尔尼299中期的水平,这样才不会显得有些笨拙。
2、移调训练。在伴奏时能很快地适应不同作品的升调与降调,是一个钢琴即兴伴奏者应变能力的体现,需要长期训练。我们不仅要在键盘上快速并且熟练地弹出各个调的音阶、琶音,还要能够移调。
3、五:综合应用能力:综合应用能力是指钢琴技巧,和声基础,伴奏音型,歌曲分析四个方面的综合以及即兴的编配,与演唱者的合作,艺术实践经验等内容。这个能力的培养和锻炼是能否弹好即兴伴奏的关键。
4、综合应用能力是指钢琴技巧,和声基础,伴奏音型,歌曲分析四个方面的综合以及即兴的编配,与演唱者的合作,艺术实践经验等内容。这个能力的培养和锻炼是能否弹好即兴伴奏的关键。
1、这《钢琴入门识谱难点训练与小汤普森简易钢琴教程第2册并进》为你提供了科学且易于操作的练习方法。书中将幼儿钢琴入门常用教材《小汤普森简易钢琴教材第2册》中每首乐曲中的识谱难点单独提炼出来。
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3、小汤普森钢琴教程如下:《小汤1》:严格地只在白键上弹奏。在附点前较早引入了切分节奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼,我的故乡》、《摘棉花的老人》、《我的忧愁谁知道》)三拍子的巧妙进入。
使得拇指触键与三指或四指的离键连贯成一体。适用于十一个调性琶音弹奏的“通用指法”,即C、G、F大调和a、b、c、d、be、e、f、g小调。适用于五个大调琶音弹奏的“通用指法”,即D、A、E、B和bG大调。
手指要弯曲,以指尖部位触键 触键时,除大姆指尖外,其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。键时,各手指最前端小关节要挺立,形成向外支撑的弧形状。弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力。
渐强渐弱,上下行配合手指跑动的方法:在练习的时候不要弹成三连音,弹的时候一定是四个音一组,让不同的手指处于重音的位置。分手练习:可以让每一个手的每一个手指得到应有的锻炼。
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