小班小雨沙沙打击乐器图谱

本篇文章给大家谈谈小班小雨沙沙打击乐器图谱，以及小班音乐活动小雨沙沙对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《大雨小雨》教案
• 2、小雨沙沙沙可以用哪些奥尔夫乐器。
• 3、中班音乐小雨沙沙教案三篇
• 4、幼儿园小班打击乐教案

《大雨小雨》教案

大雨小雨教案 篇1 活动目标： 能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

师：你们喜欢下雨吗，我们唱的时候心情怎么样，唱大雨时我们换成笑哈哈，小雨换成笑嘻嘻。 大雨小雨教案 篇2 活动目标 能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

师：刚才我们分别用铃鼓来演奏了大雨和小雨，现在我们完整地来演奏大雨和小雨吧！ 分组演奏将幼儿分成大雨和小雨组。

《大雨和小雨》的教学挂图。 《大雨小雨》歌曲磁带，铃鼓、碰铃若干。 活动流程： 开始部分：利用猜谜语的方法导入活动： 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。

导入：今天，老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，名字叫做《大雨小雨》，请小朋友认真听一听。

大雨小雨幼儿园中班音乐教案 篇1 活动目标： 能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。 准备材料： 大雨小雨图片、提前熟悉音乐节奏，感知过歌曲音调的强弱。

小雨沙沙沙可以用哪些奥尔夫乐器。

1、提供学生多种打击乐器，如沙球、碰铃、双响筒、铃鼓等；让学生亲自试一试，由他自己决定用哪一中打击乐器为歌曲伴奏，其他同学可用身体各部分动作参与节奏的表现，老师要授予“小作曲家”称号。

2、唱：《小雨沙沙》、动：歌表演《小雨沙沙》、画：简笔画小雨点、***、花、草等 、讲：用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目的： 指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得***发芽生长离不开雨露的科学道理。

3、通过让学生用口风琴自学前两乐句，提高学生识谱、演奏能力。

4、同学们可以根据自身的喜好，任选一物画到黑板上，多请几个同学上台，一起合作完成一幅《春雨图》。老师把他们的画编上号，请同学把自身的画用一句歌词将给大家听。

5、能用均匀的、较稳定的速度数数，并按照节奏朗读儿歌。 在书上儿歌中加入标记的地方按要求演奏打击乐器：三角铁、响板、碰钟、沙锤，并加入表演的动作。

6、．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。

中班音乐小雨沙沙教案三篇

1、小雨沙沙中班音乐教案篇1 背景：本课每个教学环节的设计都注重培养同学的实践能力和创新能力，突出了“同学主体、教师主导”的作用，创设民主平等的教学氛围，以生动有趣的方法解决教学难点，让同学在轻松愉悦中学习音乐、感受音乐、表示音乐。

2、如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等，幼儿会喜欢，因此，我设计了本次打击乐活动。活动目标：知识：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。

3、”（出示图三）小雨沙沙地下，发芽的***娃娃地说：“哎呀呀，我要出土（出示图四），哎哟哟，我要长大（出示图五）。”（稍作停顿，引导幼儿理解发芽、出土、长大）小雨沙沙地下，***娃娃长大了，它欢快地唱啊、跳啊。

4、说教材 教材分析：〈小雨沙沙〉的歌词生动，形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了***离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。

5、中班音乐说课稿 篇1 学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。

幼儿园小班打击乐教案

1、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。

2、幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。

3、大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标： 体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。

4、小班打击乐教案：蜜蜂做工 活动目标：认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。乐意与同伴进行打击乐活动。

5、小班打击乐《闪烁的星星》教案 导入、引起幼儿兴趣 跟着音乐向老师问好。复习歌曲 演唱歌曲《闪烁的星星》教师：小星星来和我们小朋友玩游戏了，快来和它们打招呼吧。鼓励幼儿用不同的方法演唱。

6、培养学生有感情的演唱歌曲，能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。情感态度与价值：通过演唱军歌，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣。

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