瑶族舞曲打击乐器幼儿园-打击乐瑶族舞曲

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本文目录一览：

• 1、幼儿园音乐活动教案
• 2、有没有瑶族舞曲的介绍?
• 3、《加油干》中班教案
• 4、幼儿园大班音乐活动的优秀教案
• 5、瑶族舞曲是什么

幼儿园音乐活动教案

1、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花（做在椅子上，教师提醒小花不能动） 幼儿站起来表现AB段音乐。（一个人表现花） 1引导幼儿与同伴合作表现花 1跟着B段音乐合作表现花。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标： 感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。 能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。 体会冬天美的情趣。 教学准备： 物质准备： ，配套磁带、录音机。

有没有瑶族舞曲的介绍?

1、《瑶族舞曲》是九年义务教育小学四年级音乐教科书的一篇欣赏课。它是彭修文先生根据刘铁山、茅沅合编的同名管弦乐曲改编而成的一首著名的民族管弦乐乐曲。乐曲由复三部曲式构成。这首乐曲感情丰富，形象鲜明。

2、器乐曲《瑶族舞曲》由刘铁山、茅沅创作于20世纪50年代，作曲家以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法，丰富地展现的瑶族民众欢歌热舞的喜庆的面，生动地体现了能歌善舞的瑶族人民的生活情趣。

3、教材分析：《瑶族舞曲》原为作曲家茅沅、刘铁山根据民间歌曲《长鼓歌舞》为素材而写成的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民族管弦乐合奏曲。

4、唱调柔和婉转、甜美；喊调高亢、奔放，常常与瑶山的回音遥相呼应。《大声歌》，曲调庄严、沉重，是一种集体祭祀的歌曲。有时由几十人甚至上百人大合唱，具有排山倒海之势。同时，与之呼应的瑶族舞曲的精彩也尤为出众。

5、、《瑶族舞曲》 介绍 刘铁山、茅沅曲，伊其颖改编。余江荔演奏，扬洁明指挥中国歌剧舞剧院民族乐团伴奏。

《加油干》中班教案

1、水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《加油干》图谱、音乐《加油干》。

2、教师与幼儿合作演唱，教师唱主体部分，幼儿唱象声词部分，在演唱“嗬嗨”时，挥动拳头表示加油。 幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子。

3、游戏活动：走出教室，到操场上玩《蚂蚁搬豆》的游戏。

4、发音及节奏练习《加油干》，要求做动作有精神、有力度。

幼儿园大班音乐活动的优秀教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。 根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。 通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。

2、复习歌曲表演《郊游》，表达歌曲的欢快和优美情绪。 熟悉乐曲旋律在《公共汽车的轮子》乐曲伴奏下，全体幼儿学做小司机，随音乐做开汽车动作。 学唱新歌 （1）教师范唱歌曲。 （2）教师继续范唱，幼儿做小司机的动作。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。 活动过程： 感受音乐。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。 能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。

瑶族舞曲是什么

作品充分表现民族管弦乐队特有的艺术魅力，生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。夜幕降临了，人们穿着盛装，打着长鼓，聚集在月光下。

刘铁山、茅沅。根据查询网易云音乐信息显示，瑶族舞曲的歌词生动，旋律优美，原唱是刘铁山、茅沅。

乐曲用复三部曲式结构而成。第一部分为C羽调；第二部分为C宫调；第三部分又转回C羽调。乐曲的开端是一个引子。

教师可以向幼儿交代，我们今天来听一首钢琴曲《瑶族舞曲》（教师弹奏乐曲）。

同时，与之呼应的瑶族舞曲的精彩也尤为出众。 瑶族民歌的特色 在日常生活中，瑶族人民常常以歌代替语言。为此，瑶胞自幼就开始 学唱歌 。瑶家每年 除夕 之夜，长辈就教晚辈唱歌。

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